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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】A、B、C為三種單質,甲、乙、丙為三種化合物,它們都是初中化學常見的物質。通常狀況下A為無色氣體,B元素在地殼中的含量為第四位。現(xiàn)將幾種物質做以下實驗,實驗記錄如下:1 在A中點燃B可得到黑色固體甲;2 將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙;3 將乙通入丙的澄清溶液中,可觀察到溶液變渾濁。試根據(jù)實驗結果回答下列問題:

(1)寫出下列各物質的化學式:B ,C________,甲 ,乙

(2)寫出有關反應的化學方程式。

1步反應的化學方程式為

3步反應的化學方程式為 。

【答案】(1)Fe C Fe3O4 CO2

(2)3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20

【解析】

試題分析:敘述型的推斷題,抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”, 該題的題眼B元素在地殼中的含量為第四位,可判斷為鐵,而根據(jù)第1步:A中點燃B可得到黑色固體甲,且A為單質,故可判斷A應為氧氣,黑色固體甲則為四氧化三鐵;根據(jù)第3步:乙通入丙的澄清溶液中,可觀察到溶液變渾濁,可判斷乙為二氧化碳;再根據(jù)第2步:將C與甲混合、高溫灼熱得到B與一種無色氣體乙,且C為單質,可判斷C為單質碳

(1)B為鐵,化學式為:Fe;C為單質碳,化學式為:C;甲為四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4;乙為二氧化碳,化學式為:CO2

(2)第1步反應是鐵在氧氣中燃燒,化學方程式為:3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4

第3步反應是二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,化學方程式為:CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3+ H20

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠原酸(C16H18O9)被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從栽種較廣的杜仲中提取。下列有關綠原酸的說法錯誤的是

A.綠原酸由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B.該綠原酸中氫元素的質量分數(shù)最小

C.綠原酸分子中含有16個碳原子、18個氫原子、9個氧原子

D.綠原酸(C16H18O9)相對分子質量為354

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)尿素的化學式[CO(NH2)2]計算:

(1)尿素的相對分子質量

(2)尿素中各元素的質量比

(3)尿素中氮元素的質量分數(shù) 精確到0.1%)

(4)50kg尿素中氮元素的質量 精確到0.1kg)

(5)一種化肥經測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質量分數(shù) 精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A.薄荷醇不屬于化合物

B.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成

C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1

D.薄荷醇中碳元素的質量分數(shù)約為76.9%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該愛護水資源。請你回答:

(1)天然水可利用明礬來凈化,其凈水的原理是 。

(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,常用 來區(qū)分硬水和軟水;

生活中常用 的方法來降低水的硬度。

(3)電解水實驗開始前,事先在水中加入適量的氫氧化鈉的作用是:___________________。

(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。

A.公共場所不必隨手關水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到: A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”).

(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應如下:

Cl 2+H 2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷,次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 。(3)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入 進行檢驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華在家中做蠟燭燃燒的實驗,他將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

(1)[提出問題]導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

(2)[猜想]

猜想一:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳氣體(該氣體燃燒會產生藍色火焰)。

猜想二:可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。

猜想三: 。

(3)[設計實驗方案]小華設計了一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種猜想是正確的:將長玻璃

導管插入焰心,在玻璃導管中間位置用冰袋進行冷敷,再在另一端進行點燃,觀察現(xiàn)象。

(4)[現(xiàn)象與結論]

如果猜想一正確,現(xiàn)象應是

如果猜想二正確,現(xiàn)象應是

(5)[分析與評價]

猜想二觀察到的現(xiàn)象一定能證明導出的就是蠟燭受熱后產生的蒸氣嗎? 。理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠,讓農民喝上健康的水。

1檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質是______________。

2為了降低水的硬度,要建議農民在飲用前要___________。

3自來水生產過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。

4我們的地球表面3/4被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少

污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答:

水體污染的主要來源是 、 、農業(yè)污染。

列舉節(jié)約用水的兩種方法是① ;② 。

5保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____________填序號

A、大量使用化肥農藥 B、工業(yè)廢水處理達標后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的組成功、結構、性質和用途之間存在密切關系;卮鹣铝信c物質的用途和性質有關的題。

1CO可用于冶煉金屬,是因為CO具有 性;

2CO與CO2都是由碳、氧元素組成的,但化學性質不同,原因是 ;

3石墨與金剛石都是碳元素組成的單質,但物理性質差異較大,原因是 ;

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