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8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，故選項說法正確．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下面是幾位同學(xué)測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個實驗，請你參與他們的探究：

[實驗一]小強(qiáng)采用A圖所示的裝置進(jìn)行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
[實驗二]：小紅采用B圖所示的裝置進(jìn)行實驗：實驗過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，根�?jù)實驗推斷它的化學(xué)性質(zhì)有難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒．
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足；裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水體積大于五分之一．
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙，其符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
[實驗三]小華同學(xué)打算采用C圖所示的裝置進(jìn)行實驗：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
請回答下列問題：
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩4mL時停止下流．
[實驗四]小明用圖D裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是鎂與氧氣反應(yīng)，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21
%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的最好方法是（　�。�
A．聞氣味B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列元素和所寫的元素符號一致的是（　�。�
A．氫（h）B．氧（N）C．碳（C）D．氮（O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能 進(jìn)行（填“能”或“不能”）
（4）該實驗中鐵絲末端系上一根火柴桿的作用是引燃鐵絲，鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強(qiáng)增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗．關(guān)閉止水夾，連接好裝置，再將液體 A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　　）
序號ABCD
液體A水水石灰水水
氣體B氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳氫氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖表示初中化學(xué)常見的四個實驗操作，請根據(jù)圖示回答問題

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a量筒；b試管．
（2）A操作的錯誤之處是仰視刻度；B操作導(dǎo)致的后果是稱取的質(zhì)量比實際質(zhì)量要小．
（3）C操作中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解．
（4）D中連接儀器時先將玻璃管一端用水濕潤，再稍稍用力將玻璃管插入膠皮管中． 檢查該裝置的氣密性的方法為把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明想配制某溫度下的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鉀不飽和溶液100克．
（1）他需要稱量氯化鉀的質(zhì)量為多少克？水的質(zhì)量為多少克？
（2）他加入8%的氯化鉀溶液50克，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少？
（3）若向原溶液中加入16克氯化鉀，該溶液達(dá)到飽和，求氯化鉀在該溫度下的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖水，需蔗糖2g，水38mL．
操作步驟：①計算②稱量③溶解
所需儀器：藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
最后將蔗糖水轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A
A.40g B.5% C．蔗糖溶液．

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