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如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置、根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號，下同）。其反應的化學方程式為_____，某同學利用裝置E收集氣體，但所收集的氣體不純，那么他可能的錯誤操作是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，收集裝置是_____；若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應該從_____（填“長”或“短”）導管導入。

（4）圖G中，若X是石蕊試液，可觀察現(xiàn)象是_____，其原因是_____（用化學方程式表示）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省十堰市竹山縣2018屆九年級下學期5月調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（   ）

A．化學之最

B．化學與生活

①熔點最低的金屬是汞

②地殼中含量最高的金屬元素是鐵

③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石

①衣服上的油污，可用汽油除去

②水壺中的水垢，可加食鹽水浸泡除去

③冰箱中的異味，可放活性炭吸附

C．物質(zhì)保存方法及解釋

D．化學與工農(nóng)業(yè)

①濃鹽酸密封保存；防止揮發(fā)

②白磷在冷水中保存：隔絕空氣

③氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)

①用焦炭和鐵礦石煉鐵

②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維

③施用過量化肥，農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）

A. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

B. 核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是陽離子

C. 粗鹽經(jīng)溶解、過濾、蒸發(fā)提純后的鹽是純凈物

D. 消防隊員用高壓水槍滅火，此措施是降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市教育發(fā)展共同體初中學校2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列四組圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是 ( )

A. 足量的鐵片與鎂條分別與質(zhì)量相等且質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸反應

B. 將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水

C. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D. 向pH＝2的鹽酸溶液中加水稀釋

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科目：初中化學 來源：寧夏銀川市教育發(fā)展共同體初中學校2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是 （ ）

A. 用pH試紙測酸堿度 B. 蒸發(fā)

C. 稱量NaOH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源：湖南省湘潭市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

自然界中二氧化碳的循環(huán)下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖，圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對量，沒有具體單位.請你仔細分析圖示，結(jié)合已有知識回答下列問題：

（1）將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對量總和與所有釋放二氧化碳的相對量總和比較，你的發(fā)現(xiàn)是_____.

（2）圖（Ⅰ）所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括：土壤中的碳酸鹽與酸（鹽酸）作用：土壤中的碳酸鹽受熱分解，請你各舉一例，寫出化學方程式：_____、_____.

（3）圖（Ⅴ）中植物吸收和釋放二氧化碳相對量相差較大的主要原因是：_____.

（4）能源是社會發(fā)展的基礎.化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請回答：

①下列燃料中，屬于化石燃料的是_____（填字母符號）

A汽油 B液化石油氣 C柴油 D木炭 E天然氣 F焦炭 G柴草 H酒精

②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你認為煤中一定含有_____元素，推斷的依據(jù)是_____.

③化石燃料加工主要有以下幾種方法，其中主要發(fā)生化學變化的是_____（填字母編號）.

A石油的裂解 B石油的分餾 C煤的焦化 D煤的氣化 E煤的液化

④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一，其成分之一為C7H16，寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學方程式_____.

（5）為減少空氣污染和溫室氣體排放，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，請寫出NH3燃燒的化學方程式_____.

（6）燃燒是一類重要的化學反應，對于燃燒的下列認識正確的是_____（填字母序號）

A通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應

B通過控制溫度（著火點以上或以下）可以使可燃物與氧氣的燃燒反應發(fā)生或停止

C在燃燒過程中，可燃物中儲存的能量以光能或熱能的形式釋放出來

D在人類社會的發(fā)展進程中燃燒利大于弊

E物質(zhì)發(fā)生燃燒時都會產(chǎn)生火焰.

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科目：初中化學 來源：湖南省湘潭市2019屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

在反應2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相對分子質(zhì)量之比為9：22，若2.6g A與B完全反應后，生成8.8g D.則在此反應中B與D的質(zhì)量比為（　�。�

A. 4：9 B. 8：1 C. 10：11 D. 31：44

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：簡答題

（1）小杰在一個玻璃瓶中裝了半瓶液體，從另一個玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒，他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中，立即將癟氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拉緊，如圖1所示，不久，大家看到氣球膨脹起來了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

（2）小明在塑料瓶里裝了液體后，充入了一種氣體，立即擰緊瓶蓋，一會兒，瓶子變癟了，如圖2，要產(chǎn)生這種現(xiàn)象，則可能的物質(zhì)組合是：

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列反應中屬于復分解反應的是

A. 3Fe + 2O2Fe3O4 B. 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O

C. H2 + CuOCu + H2O D. Fe2O3 + 3CO2Fe+3CO2

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