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下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖與表示的意義不一致的是（　�。�
A、
Na+
B、
Cl-
C、
H+
D、
鎂元素
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關系以及微粒符號的書寫方法分析解答即可．
解答：解：A、該圖示表示的是鈉離子，正確；
B、該圖示表示的是氯離子，正確；
C、該圖示表示為微粒帶有一個單位的負電荷，不是正電荷，錯誤；
D、該圖示表示的微粒屬于鎂元素，正確；
故選C．
點評：掌握微觀粒子的圖示表示方法和微粒符號的書寫方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能及有效成分．
清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白精
功能除污垢、除異味漂洗衣物，使顏色更亮麗快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO（次氯酸鈉）
據(jù)表回答下列問題：
（1）潔廁靈能否與堿性物質(zhì)混用
 
（選填“能”或“否”）
（2）在彩衣漂漬液中加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生．寫出反應的化學方程式
 
；
（3）NaClO中氧元素的化合價為
 
；
（4）潔廁靈與漂白精不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反映的化學方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑，則X的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是（　�。�
A、硫酸鐵溶液與氫氧化鈣溶液
B、氧化鐵與稀鹽酸
C、硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
D、氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、a和c屬于同種元素
B、a和c表示的是金屬元素
C、a和c的化學性質(zhì)相似
D、b和d表示的是陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCO（H2O）通過固體氫氧化鈉
CCaCO3（CaCl2）加水溶解、過濾、蒸發(fā)
DKCl溶液（MgCl2）加入適量KOH溶液、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B、原子核一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、水結(jié)成冰后體積變大是由于水分子體積變大引起的
D、同種元素的化合價在同一種物質(zhì)中可能不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下邊各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)：一氧化碳與氧氣；區(qū)別的方法或試劑：用鼻子聞
B、物質(zhì)：空氣與二氧化碳；區(qū)別的方法或試劑：燃著的木條
C、物質(zhì)：硬水與軟水；區(qū)別的方法或試劑：肥皂水
D、物質(zhì)：水與雙氧水；區(qū)別的方法或試劑：二氧化錳粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在化學反應3X+4Y═2Z中，已知X和Z相對分子質(zhì)量為32和102，則Y的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）若上述反應還生成一種產(chǎn)物W，3X+4Y=2Z+3W，則Y的相對分子質(zhì)量Mz的取值范圍
 
＜Mz＜
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題．
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、
 
和天然氣等化石燃料．化石燃料大量使用產(chǎn)生
 
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境．
（2）“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是
 
，使其燃燒更充分．制作“蜂窩煤”時常加入生石灰（主要成分為氧化鈣），其燃燒過程發(fā)生的部分化學反應如下：
①SO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSO3，②2CaSO3+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4，
③2SO2+O2
 高溫 
.
 
2SO3，④SO3+CaO 
 高溫 
.
 
CaSO4．
從上述反應可知，在制作“蜂窩煤”時加入生石灰的作用是
 
．
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某校化學小組在研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．

①如圖所示白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）
 
，反應的化學方程為
 
．
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是
 
．

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