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【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.氧化物一定含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C.分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子

D.單質(zhì)中只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、雖然H2O和H2O2的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)不同，選項A不正確；

B、氧化物是兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而含氧元素的物質(zhì)可能是氧氣等氧元素組成的單質(zhì)，也可能是水等兩種元素組成的氧化物，還可能是氯酸鉀等含兩種以上元素的其他含氧化合物，因此含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，選項B不正確；

C、分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子，比如中子也不帶電，選項C正確；

D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，單質(zhì)中只含有一種元素，但含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。比如氧氣和臭氧組成的混合物，就是由一種元素組成的。選項D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推正確的是

A.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

B.酸能使石蕊溶液變紅，通入SO2后的石蕊溶液變紅，所以SO2是酸

C.在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素一定顯負(fù)價

D.化肥中加入熟石灰混合研磨，沒有產(chǎn)生刺激性氣味，該化肥一定不是氮肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。

（1）菠菜中富含鐵_____（選填“元素”或“單質(zhì)”）；

（2）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是_____；

（3）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，有毒。其中N元素的化合價為_____；

（4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_____；

（5）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題:

（1）專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。

（2）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________。

（3）用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有_____作用。

（4）市場上出售的凈水器利用_____來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理化學(xué)實驗加試后的藥品時，意外發(fā)現(xiàn)了實驗桌上一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，于是對該溶液進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

（實驗設(shè)計）

（1）為了檢驗該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為使用下列試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>________。

A酚酞溶液 B氧化銅 C稀鹽酸 D澄清石灰水

（2）通過實驗，小組同學(xué)得出氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式：_________。

接著小組同學(xué)對瓶中溶液含有哪些溶質(zhì)，繼續(xù)進(jìn)行實驗探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：碳酸鈉、氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉。

（實驗驗證）請你參與探究，完成下列實驗報告

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液

_______

說明原溶液中含________（填化學(xué)式）

猜想一正確

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

說明原溶液中一定含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說法不正確的是（　�。�

A.利用元素周期表，可查閱元素在地殼中的含量

B.利用金屬活動性順序表，可判斷金屬與鹽溶液是否發(fā)生反應(yīng)

C.利用化合價表可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式是否書寫正確

D.利用溶解度曲線可以比較同一物質(zhì)在不同溫度時的溶解度大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

①煮沸可以降低井水的硬度

②煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇

③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液

④催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉

⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線

A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑥D.①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是（ ）

A. 通過什么條件反應(yīng) B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)

C. 各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬活動性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用。下列說法正確的是（）

A.“真金不怕火煉” 說明金在高溫時也不與氧氣反應(yīng)

B.Ag能將硫酸鎂溶液中的鎂置換出來

C.可以使用鐵桶配置農(nóng)藥波爾多液

D.鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑,常溫下鋁制品不耐腐蝕

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同步練習(xí)冊答案