小明、小剛等4位同學(xué)對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進行了探究,以下是他們對探究結(jié)果的表述,其中不正確的是 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第四單元 自然界的水(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示裝置電解水,反應(yīng)一段時間后,對有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是( )
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A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B.甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比為2︰1
C.甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比為2︰1
D.水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第十二單元 化學(xué)與生活(解析版) 題型:選擇題
分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是( )
A.S P C B.CH4 C2H5OH C6H12O6
C.NaCl CaCO3 Na2CO3 D.空氣 H2SO4 HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第十一單元 鹽和化肥(解析版) 題型:選擇題
有一包化學(xué)肥料,可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品,觀察到其外觀為白色晶體,加水后能全部溶解;另取少量樣品與熟石灰混合、研磨,沒有刺激性氣體放出。這種化肥是( )
A.氯化鉀 B.碳酸氫銨 C.硫酸銨 D.過磷酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第十一單元 鹽和化肥(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、0H-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子)。若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析,正確的是( )
A.0H-和Cu2+來自同一工廠 B.H+和0H-來自同一工廠
C.Cu2+和K+來自同一工廠 D.H+和Cu2+來自同一工廠
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物(解析版) 題型:選擇題
株洲晚報2月28日報道:“因廚房窗戶緊閉,4名年輕人深夜煤氣中毒,幸好被及時搶救,均脫離危險”。下列有關(guān)敘述正確的是
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B.為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C.冬天用煤爐取暖時,為了防止冷空氣進入,應(yīng)關(guān)閉門窗
D.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
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(1)儀器①的名稱為 。
(2)裝置A、B均可用來制取CO2氣體,比較兩個裝置,指出A裝置的一個突出優(yōu)點 。
(3)寫出用恰當(dāng)試劑制取CO2氣體的化學(xué)方程式 。
(4)C裝置充滿水時,可作為O2的收集裝置,則O2應(yīng)從 端通入。若采用排空氣法收集O2,則O2應(yīng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第八單元 金屬和金屬材料(解析版) 題型:計算題
有400 t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦石,最多可煉出含碳和其他雜質(zhì)為3%的生鐵多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:
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(1)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同);用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是 。
(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是 ,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,不宜立即收集 。
(4)若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么 。
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