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2016年10月17日7時30分神舟十一號載人飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，本次運送航天員和飛船的長征二F型火箭使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），助燃物是四氧化二氮（N2O4），試求出四氧化二氮中氮元素化合價是（　�。�

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省安慶市教育集團2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：科學探究題

在學習實驗室制取二氧化碳選用試劑研究中，一般都會以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進行對比實驗探究�；� 學興趣小組就除反應物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應快慢因素進行了如下探究。

（提出問題）大理石與稀鹽酸反應的快慢還會受哪些因素的影響？

（猜想假設）

假設一：可能與溫度的高低有關。 假設二：可能與稀鹽酸的濃度有關。

（設計并實驗）小組成員用不同質量分數(shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進行如下實驗：

實驗

序號

鹽酸的質量分數(shù)

(均取 20mL)

大理石

的質量

實驗環(huán)

境溫度

收集相同體積的二氧

化碳所用時間(秒)

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 寫出實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式_____。

（收集證據(jù)）

(2) 要比較不同溫度對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____；要比較不同質量分 數(shù)的稀鹽酸對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____。

（總結反思）

(3)小組經(jīng)過討論分析得出如下結論：

a、溫度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：_____；

b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系：___________________。

(4)本實驗除用收集相同體積氣體所需要的時間這一產(chǎn)生產(chǎn)物的快慢來定量比較反應速率快慢外，還可以采用其他什么方法來比較反應速率的快慢（除觀察產(chǎn)生氣泡的快慢）？ 答：_____。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第三單元第15課時 課題 2 原子的結構（2）同步練 題型：單選題

下圖是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是 。

A.該粒子的核電荷數(shù)為18

B.該粒子可表示為X+

C.該粒子是陰離子

D.該粒子不穩(wěn)定，容易失去一個電子

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：科學探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（查閱資料）是一種無色無味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清石灰水變渾濁。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

向所選取的氣體中加入______________

變渾濁

有二氧化碳

（3）經(jīng)過A、B兩組同學的試驗后，用精確的方法測定二氧化碳的含量，測得A組二氧化碳含量總是小于B組的，你認為原因是______________。

（4）測定氧氣含量。

（查閱資料）紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃。

（設計實驗）同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗。

（反思與評價）

a.實驗中磷的量應為足量，原因是______________。

b.兩個方案的實驗測定結果不同，測定結果比較準確的是方案__________，原因是____________。

c.經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是____________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

請用化學符號填空：

（1）氦氣 ______________ ；

（2）2個鐵離子 __________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市天心區(qū)長郡集團2016-2017學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列符號既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是（　　）

A. Cu B. C60 C. O2 D. H

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科目：初中化學 來源：2017年湖北省襄陽市、五中自主招生化學試卷 題型：計算題

某同學在學習酸的性質時做了如下實驗：該同學向盛有Na2CO3溶液的試管中滴加稀鹽酸至過量，發(fā)現(xiàn)開始沒有氣泡，過一會才有氣泡冒出。該同學翻閱資料發(fā)現(xiàn)：少量鹽酸與Na2CO3溶液反應生成NaHCO3和NaCl。

（1）該同學向含Na2CO310.6g的溶液中滴加質量分數(shù)為18.25%的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體2.2g，則滴加該鹽酸的質量為_________g。

（2）該同學又向200gNa2CO3和NaHCO3混合溶溶液中滴加質量分數(shù)為18.25%的稀鹽酸至過量，產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸的質量關系如圖。

①寫出AC段發(fā)生反應的化學方程式__________。

②該混合液中Na2CO3的質量分數(shù)為________；NaHCO3的質量分數(shù)為__________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第九單元第49課時 課題 2 溶解度（2）同步練 題型：單選題

下列關于溶解度的說法正確的是

A.100 g水中溶解20 g NaCl達到飽和狀態(tài)，則NaCl的溶解度為20 g

B.在20℃時，把20 g NaCl溶解在100 g水中，所以20℃時，NaCl的溶解度為20 g

C.在20℃時，把20 g NaCl溶解在水里制成飽和溶液，所以20℃時，NaCl的溶解度為20 g

D.在30℃時，100 g水中最多能溶解37 gNaCl恰飽和，則30℃時NaCl的溶解度為37 g

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第二單元第9課時 課題 2 氧氣同步練 題型：單選題

做“鐵絲（Fe）在氧氣（O2）中燃燒”的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是 。

A.補充氧氣（O2）

B.增加可燃物

C.降低細鐵絲的溫度

D.升高細鐵絲的溫度

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