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礦石是冶煉金屬的主要原材料,要冶煉某種金屬,如何選取礦石,冶煉過程中發(fā)生了哪些化學反應,這是冶煉前必須應該知道的,就這方面的內(nèi)容,回答問題.
(1)在評定鐵礦石的品位和質(zhì)量時,除看到這種鐵礦石里的含鐵量外,還要看它的脈石(SiO2)成分和有害雜質(zhì)(硫、磷)的含量的多少,下列鐵礦石不能作為煉鐵礦石的是
 

A.赤鐵礦(Fe2O3)            B.磁鐵礦(Fe3O4
C.硫鐵礦(FeS2)             D.菱鐵礦(FeCO3
(2)人類在很早就發(fā)現(xiàn),孔雀石在熊熊燃燒的樹木中灼燒,樹木余燼里會有一種紅色光亮的金屬凝固出來.在這里主要發(fā)生了以下兩個反應:
①孔雀石中的主要成分堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解成為氧化銅、水和二氧化碳;
②氧化銅與赤熱的木炭反應生成了銅和二氧化碳.請寫出這兩個反應的化學方程式
 
 
考點:金屬元素的存在及常見的金屬礦物,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)礦石的成分和煉鐵時的產(chǎn)物判斷,要注意是否產(chǎn)生對環(huán)境有不利影響的物質(zhì).(2)根據(jù)堿式碳酸銅在加熱時會分解出氧化銅,氧化銅會與碳反應生成紅的銅進行分析.
解答:解:(1)黃鐵礦含鐵量低,含有對環(huán)境有害的元素硫,在冶煉過程中會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫,污染環(huán)境,因此黃鐵礦不宜煉鐵.故選C.
(2)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,故填:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O;2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:要理解煉鐵的原理和方法過程,了解金屬元素的存在及常見的金屬礦物,注意煉鐵過程中產(chǎn)生的副產(chǎn)物對環(huán)境的影響是解答這類題的關鍵.在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向40g5%的氫氧化鈉溶液中,加入60g10%的氫氧化鈉溶液,混合后溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個燒杯中裝有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加足量的水溶解配成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的質(zhì)量與所滴加的鹽酸的質(zhì)量的關系曲線如圖所示.請根據(jù)題意回答問題:
(1)當?shù)渭?3g稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為:
 
g.
(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點對,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是
 
(寫化學
(3)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氣體,它由H2、CO、CO2、CH4中的一種或幾種組成,用它進行如圖所示的實驗;用化學式回答問題:
(1)氣體中一定沒有
 

(2)氣體的組成可能是(有幾種填幾種,可不填滿)①
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出下列符號:
(1)3個一氧化碳分子
 

(2)2個氮原子
 

(3)鈣元素為+2價
 
 
(4)2個鎂離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某場排放的廢水中含有碳酸鈉,易造成環(huán)境污染.化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案.進行了如下實驗:取過濾后的水樣200g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不能再產(chǎn)生氣體為止,反應過程中生成氣體與所加鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示,請回答下列問題(假設氣體全部逸出):
(1)反應生成CO2氣體的質(zhì)量是
 

(2)反應后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程);
(3)農(nóng)業(yè)上常用10%~20%氯化鈉溶液來選種.請通過計算判斷,上述試驗反應后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)①請你猜想此氣體可能是什么物質(zhì)?如何驗證該氣體?
②你想制取該無色氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置選取
 
;
③如果用右圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認為氣體應從 端(填“a”或“b”)通入.
④請你猜想該無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是
 
;收集裝置可采用②圖中的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè).某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
(1)用pH試紙測定碳酸氫鈉溶液的pH,操作方法為
 
,測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知碳酸氫鈉溶液顯堿性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種很常見的固體物質(zhì).
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁
(3)興趣小組的同學認為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是
 

②興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗,請?zhí)顚懴卤恚ㄒ髮嶒灦、實驗三選擇兩種不同類別的物質(zhì)進行實驗)
實驗實驗現(xiàn)象結論
實驗一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實驗二:
 
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實驗三:
 
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結論與實驗二、實驗三的結論相反,在討論時,興趣小組的同學認為方案一的結論不正確,他們的理由是
 

【總結】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100mL酒精(CH3CH2OH)與l00mLH2O 充分混合后,其體積
 
200mL(填<、=、>),原因是
 
;如果用這種酒精水溶液浸濕一塊手帕,表演者將手帕放在布傘上點燃,一陣熊熊火焰燃燒后,手帕和布傘完好無損,原因是
 

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