某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。
(1)需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。
(2)稱(chēng)量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________(填“濾紙”或“燒杯”)中。
(3)下列說(shuō)法或操作正確的是__________(填字母序號(hào))。
A配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B用量程為100mL的量筒量取所需要的水
C將稱(chēng)量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
(4)在量取水的體積時(shí),若采用仰視的方法讀數(shù),則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)某同學(xué)用蒸餾水潤(rùn)濕了的pH試紙來(lái)測(cè)定配制好的溶液的pH值時(shí),他測(cè)得的結(jié)果會(huì)__________(填“偏大”、偏小”或“不變”)。
(6)該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),具體操作如下圖:
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在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色,此時(shí)__________(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過(guò)量的是__________(填字母序號(hào))。
A加入少量鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象
B滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)
C加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
氫氧燃料電池汽車(chē)是一種真正意義上的“零排放,無(wú)污染”載運(yùn)工具,是利用原電池原理,將氫氣與氧氣通過(guò)反應(yīng)形成電流,并為電動(dòng)機(jī)供電驅(qū)動(dòng)車(chē)輛行駛。請(qǐng)回答問(wèn)題:
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(1)一些汽車(chē)車(chē)體采用鋁合金制成,是因?yàn)殇X合金與鐵合金相比,其在物理性質(zhì)上具有的優(yōu)點(diǎn)是______(填字母)。
A 抗腐蝕性好
B 密度小
C 硬度大
(2)氫氧燃料電池汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是________(用“→”表示)。
(3)工業(yè)上制取鋁通常采用電解法,氧化鋁在通電和催化劑條件下分解生成兩種單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出電解氧化鋁的化學(xué)方程式________。
(4)氫氧燃料電池汽車(chē)相對(duì)于燃油汽車(chē),不僅節(jié)約了________還減少了汽車(chē)尾氣的排放。
(5)電動(dòng)汽車(chē)中的導(dǎo)線材質(zhì)都是銅。某興趣小組同學(xué)想從鐵和硫酸銅反應(yīng)后的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如下方案,
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試回答:
①固體A中一定不含________(填化學(xué)式)
②濾液B中一定含有的溶質(zhì)________(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):我國(guó)成為全球燒堿主要生產(chǎn)國(guó) 題型:填空題
如圖所示,某化學(xué)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)“的探究實(shí)驗(yàn)。
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(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________________(答一點(diǎn));
(2)氫氧化鈉溶液都能使無(wú)色的酚酞試液變成____色,是因?yàn)槿芤褐卸己邢嗤腳_______離子;
(3)寫(xiě)出氫氧化鈉與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與二氧化碳反應(yīng):________________________;
②與硫酸溶液反應(yīng):________________________;
③與硫酸銅溶液反應(yīng): ________________________;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉的一種合理用途為_(kāi)________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):味精:一種被誤會(huì)的調(diào)味品 題型:單選題
中國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售的某品牌洗發(fā)水被曝出含有致癌物二惡烷,二惡烷用作溶劑、乳化劑、去垢劑等,其化學(xué)式為C4H8N2,則下列有關(guān)二惡烷的說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( )
A.二惡烷是一種有機(jī)化合物
B.洗發(fā)水中含有大量二惡烷會(huì)對(duì)人體有害
C.二惡烷由氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成
D.二惡烷中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表,回答下列問(wèn)題。
時(shí)間 | 質(zhì)量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________(填字母序號(hào))。圖中表示氧原子,表示氫原子)
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(2)石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(3)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的__________________(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后,最終得到2.26g晶體,則該溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g)
(5)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化,該小組開(kāi)展如下探究。
①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大,理由是_______________________。
②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_________________________。
(注意:若答對(duì)第(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)
(3)乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g,敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì),得到18.80g溶液,由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成?若能,請(qǐng)計(jì)算其組成;若不能,請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),同時(shí)說(shuō)明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(用a表示),并計(jì)算a的取值范圍___________。(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色,同時(shí)放出大量的熱,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示,根據(jù)此圖判斷,下列說(shuō)法正確的是 ( )
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A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目都不變 D. 發(fā)生反應(yīng)前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):果果話居民水電階梯式價(jià)格改革 題型:填空題
2019年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)醫(yī)療上的0.9%生理鹽水中的溶劑是_______(物質(zhì)化學(xué)式)。
(2)積極推進(jìn)居民水電階梯式價(jià)格改革。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))
A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng) B 水分子之間間隔不變
C 水分子分解成氫原子和氧原子 D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)科學(xué)探究活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”小游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類(lèi)型循環(huán),如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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示例:①分解反應(yīng)::2H2O2
H2↑+O2↑
②置換反應(yīng)________
③化合反應(yīng)________
④復(fù)分解反應(yīng)_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氫氧根離子_____
(2)m個(gè)鋁離子_____
(3)碳酸氫銨_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):全面認(rèn)識(shí)二氧化碳 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置下圖所示,根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
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(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①_____;②____。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式___,請(qǐng)你幫助小組同學(xué)選用圖中____和___(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。用于檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是___。
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