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18．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（　�。�
A．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
B．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱
C．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

分析 A、先檢查制氧裝置的氣密性，如果氣密性不好，再更換儀器；氣密性良好，才能裝藥品；
B、先給試管均勻加熱，即進(jìn)行預(yù)熱；再對(duì)著藥品集中的部位加熱；
C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中；剛開始冒出的氣體為試管內(nèi)原有的空氣；
D、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出，水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂．

解答 解：A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故A正確；
B、先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，故B正確；
C、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，否則可能會(huì)收集的氣體不純，故C正確；
D、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出；應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種食品“蛋黃派”的包裝發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像個(gè)小“枕頭”．他們認(rèn)為這種充氣包裝主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小明的猜想是否正確，操作步驟是：在袋上切一小口，將袋內(nèi)氣體壓入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是澄清的石灰水變渾濁．
（3）你認(rèn)為食品充氣袋中對(duì)所充氣體的要求是：無毒無害，不與食品反應(yīng)，廉價(jià)易得等（合理即可）．（合理即得分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為4：5D．物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．陜西擁有悠久的歷史，其中文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下是我省的部分文化遺產(chǎn)，其中制作過程包含化學(xué)變化的是（　　）
A．
陜北剪紙		B．
碑林石刻
C．
戶縣農(nóng)民畫		D．
耀州窯瓷器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃； 
 ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料
④一氧化碳可用于煉鐵．
（1）以上各應(yīng)用中體現(xiàn)了碳或其化合物化學(xué)性質(zhì)的是③④（填編號(hào)）．
（2）一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有A和B組成的黑色固體混合物，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：

（1）D、E 化學(xué)式分別為：DCu．，E．CO．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；A與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列推理不正確的是（　　）
A．所有的氧化反應(yīng)都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是有些物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的
C．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途
D．氧化物都含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問題：

（1）寫出如圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是C（填字母序號(hào)）．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)   
 B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)
C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B，若選用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從端進(jìn)入a，其驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條接近導(dǎo)管b口處，觀察木條是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將下列物質(zhì)歸類：A．液氧、B．澄清石灰水、C．氧化銅、D．鋁、E．冰水混合物、F．凈化后的空氣、G．氯化鈉、H．高錳酸鉀加熱后的產(chǎn)物、I．鐵水．
（1）屬于混合物的是B、F、H；（2）屬于化合物的是C、E、G；
（3）屬于單質(zhì)的是A、D、I；（4）屬于氧化物的是C、E（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案