Question

如圖為節(jié)水徽記．沒有水，沒有生機勃勃的地球．因此，我們必須從自我做起，保護好水資源．同時，還要做到節(jié)約用水．
（1）請用自己的話表達這幅徽記的寓意．

像愛護掌上明珠一樣愛護水資源，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水

．
（2）你家用水是否有二次用水的習慣？若有，請舉一例說明．

洗衣水用于沖廁所

．
（3）談談你家的節(jié)水措施．

變不間斷淋浴，為間斷洗浴

（答一點即可）．

Answer 1

分析：本題主要考查學生對水資源狀況和保護的理解，以及節(jié)水的方法，解答時要結合書本所學知識及節(jié)水措施，經(jīng)仔細分析再回答．

解答：解：（1）這幅徽記的寓意：像愛護掌上明珠一樣愛護水資源，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水；
（2）有二次用水的習慣；例如洗衣水用于沖廁所；
 （3）家庭節(jié)約用水的措施有很多，所以節(jié)水方法合理皆可，例如：淘米的水用于澆花；變不間斷淋浴，為間斷洗��；使用節(jié)水器具．
故答案為：
（1）像愛護掌上明珠一樣愛護水資源，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水；
（2）有；洗衣水用于沖廁所；
（3）變不間斷淋浴，為間斷洗�。�

點評：本題考查內容較為簡單，其考查的目的是通過考查以培養(yǎng)學生愛護水資源和節(jié)約用水的好習慣．