下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是
A. 鋁具有導電性 B. 氫氧化鈉能與硫酸銅反應
C. 氮氣難溶于水 D. 常溫下氧氣是無色無味氣體
科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題
關于分子、原子的說法正確的是（ �。�
A.同種分子化學性質(zhì)相同
B.原子是最小的粒子
C.分子大、原子小
D.在化學變化中分子可分，原子也可分
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題
石墨烯是由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體。自然界中本來就存在石墨烯，也可以用機械剝離法從石墨材料中剝離出來。石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì)。石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強100倍。石墨烯是世界上導電性最好的材料。下列關于石墨烯的說法中，錯誤的是
A.自然界中不存在石墨烯
B.石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)
C.烯用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
D.石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì)，是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題
“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法中，不符合這一理念的是（ ）
A.使用廢舊報紙制作鉛筆桿 B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.發(fā)展快速公交，鼓勵單車出行 D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：簡答題
科學探究是一種重要的學習方法．請閱讀下列資料回答以下兩個小題． 小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標明是加碘鹽，另一袋標明是低鈉鹽（一 種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．
（1）小婷認為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就能知道哪一種更咸 了．對于小婷的這種想法屬于科學探究基本環(huán)節(jié)中的____
A提出問題 B 猜想與假設 C 設計實驗方案 D 得出結(jié)論
（2）按照小婷的想法進行探究，為了保證實驗結(jié)果的客觀性，在配制食鹽水時， 不需要考慮的因素是____
A取用鹽的質(zhì)量 B取用鹽的顆粒大小 C取用水的質(zhì)量 D食鹽是否完全溶解
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題
下列物質(zhì)的用途主要不是由化學性質(zhì)決定的是( )
A.氮氣用作保護氣 B.干冰可用于冷藏室 C.一氧化碳做燃料 D.氧氣用于煉鋼
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題
下列實驗方案的設計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是
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A.比較二氧化碳的含量 | B.研究二氧化錳的催化作用 | C.區(qū)分硬水和軟水 | D.配制氯化鈉溶液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：簡答題
如圖所示，試管中盛有固體物質(zhì) A，向試管中加入一種液體物質(zhì) B 后，觀察 到有氣泡產(chǎn)生．請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，對 A和 B 的組合至少做出三種猜想（要求三種組合中 的固體 A 分別屬于不同類別的物質(zhì)）：
A | B | |
猜想 1 | ____ | ____ |
猜想 2 | ____ | ____ |
猜想 3 | ____ | ____ |
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題
木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應，下列敘述正確的是（ ）
A. 反應都必須在高溫的條件下才能進行
B. 反應前后C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化
C. 反應導出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染
D. 反應中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應
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