【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好
B．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，組成空氣的各種物質(zhì)各自保持各自的性質(zhì)
C．呼吸是物理變化，吸入的是空氣，呼出的全部是原空氣中的CO2
D．空氣中氮氣、氧氣、稀有氣體等其他成分，按質(zhì)量計算分別約占78％、21％、1％
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色氣體
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事故處理方法，不正確的是
A．電器著火，立即用水撲滅
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）二氧化碳在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
（1）某同學(xué)在對二氧化碳進(jìn)行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現(xiàn)二氧化碳的功，又可以體現(xiàn)二氧化碳的過的是
A.可以使人窒息 B.可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C.固體二氧化碳可用于人工降雨 D.用于滅火
（2）CO2在大氣中的“碳循環(huán)”中，______________消耗二氧化碳。 是導(dǎo)致大氣
中二氧化碳含量不斷上升的主要原因。
①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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【題目】近年來，乳酸菌成為人們研究的熱點之一，在醫(yī)藥、食品等工業(yè)應(yīng)用前景廣闊。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3N，則其一個分子中共有_____________________個原子，其中各元素的質(zhì)量比為________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要工夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量（g） | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量（g） | m | 39 | 0 | 10 |
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識不正確的是
A．表中m為1g B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用藥品錯誤的是
A. NaOH溶液中混有Na2CO3（稀硫酸）
B. NaNO3溶液中混有AgNO3（NaCl溶液）
C. KCl溶液中混有K2CO3（稀鹽酸）
D. CO中混有CO2（NaOH溶液）
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