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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
17.小紅在做飯時,發(fā)現很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率.
(1)從你能想到的因素中,寫出其中兩項,并預測此因素對食鹽溶解速率的影響:因素①溫度,你的預測溫度越高,食鹽溶解越快;因素②是否攪拌,你的預測攪拌使食鹽溶解更快;
(2)從你所列因素中選出一個,通過實驗驗證你的預測.你設計的實驗方案是:溫度.取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水,分別加入質量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽,分別記錄食鹽完全溶解所需的時間.

分析 (1)根據改變食鹽的微粒的運動速度和改變它們與水的接觸面積,例如食鹽的顆粒大。
(2)設計實驗驗證時只能有一個變量其它必須相同.

解答 解:
(1)根據食鹽在水中溶解快慢與構成食鹽的微粒的運動速度有關,溫度越高氯離子和鈉離子運動速度越快,攪拌也能使它們的運動速度加快,破壞的是食鹽附近的飽和現象,從而加速溶解.改變與水的接觸面積也行,例如食鹽的顆粒越大溶解越慢,顆粒越小溶解越快;
(2)注意實驗設計時只能允許一個變量,其它必須相同,取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水,分別加入質量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽,分別記錄食鹽完全溶解所需的時間.
故答案為:
(1)溫度;溫度越高,食鹽溶解越快;是否攪拌;攪拌使食鹽溶解更快;
(2)溫度;取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水,分別加入質量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽,分別記錄食鹽完全溶解所需的時間.

點評 通過回答本題知道了影響固體溶解速度的因素有:溫度、攪拌和顆粒大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列物質的變化和性質的描述有:
a.石蠟熔化 b.酒精揮發(fā)  c.鐵生銹  d.硫燃燒  e.空氣沒有顏色  f.水能變成水蒸氣
g.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁      h.以糧食為原料釀酒
請用序號填空
(1)屬于物理變化的是ab;   
(2)屬于化學變化的是cdh;
(3)屬于物理性質的是ef;   
(4)屬于化學性質的是g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
請從下列常見儀器示意圖中選擇適當的字母序號填空.

(1)能用酒精燈直接加熱的儀器A.  
 (2)大量試劑的反應儀器F.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究.請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味.結果記錄為白色、無味、固態(tài),這些屬于物質的物理性質性質.
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到浮在水面上,由此得出的結論是石蠟的密度比水的密度小.
(3)將一直干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內壁出現水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質,這種變化屬于化學變化.
(4)探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設A(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論.原因是蠟燭燃燒時也生成二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設C提供了證據.同時可排除假設AB,因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質間的轉化,能一步實現的是( 。
A.CaCO3→Ca(OH)2B.Fe2O3→Fe(OH)3C.AgCl→AgNO3D.Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.根據該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE(填裝置字母代號,下同).
(2)檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管,再向長頸漏斗內注水,觀察液面是否有變化;
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2;
為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和F、G進行驗證,裝置各接口的連接順序是a接h接i接g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.下面是實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答:

(1)寫出圖中標號儀器a的名稱錐形瓶.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是AD,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿;若用F裝置收集,則二氧化碳應從b(填”b“或”c“端進入.
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)實驗室可選用B裝置來制取氧氣,選用該裝置的理由是高錳酸鉀是固體,反應需要加熱,試管口的棉花可以防止高錳酸鉀進入導管.
(5)用C裝置收集氣體,要看到氣泡連續(xù)、均勻冒出時,才把導管伸入集氣瓶內收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關氫氣的說法不正確的是( 。
A.在通常狀況下,氫氣是無色、無味的氣體
B.氫氣燃燒的產物只有水,是一種清潔能源
C.實驗室可直接使用收集到的氫氣
D.在相同條件下,氫氣是密度最小的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列變化中,分子本身發(fā)生變化的是( 。
A.水結成冰B.把氮氣充在燈泡里
C.霓虹燈里的稀有氣體顯彩色光D.用氮氣制成氨氣

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