分析 (1)根據(jù)化學反應的原理來分析;
(2)根據(jù)儀器的名稱、反應物的狀態(tài)與反應條件來確定制取裝置來分析;
(3)根據(jù)二氧化硫的密度比空氣大來分析.
解答 解:(1)雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)儀器a是錐形瓶,實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,屬于固體加熱型,所以選擇裝置B來制取;故填:錐形瓶;B;
(3)二氧化硫的密度比空氣大,所以用裝置C來收集二氧化硫時,二氧化硫應從長管進入;故填:c.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 削皮的蘋果在空氣中放置一段時間后變色 | |
| B. | 用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 | |
| C. | 用聞氣味的方法區(qū)分食醋和醬油 | |
| D. | 向生銹鐵鎖的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖更容易打開 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 電解水一段時間 | |
| B. | 測定空氣中氧氣的含量 | |
| C. | 將等質量的Mg和Fe投入到足量稀硫酸中 | |
| D. | 實驗室利用雙氧水制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水 | |
| B. | 食用蔬菜、水果可以為人體補充大量蛋白質 | |
| C. | 用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 | |
| D. | 水變成水蒸氣體積 變大,因為水分子受熱變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鐵單質 | B. | 四氧化三鐵 | C. | 鐵元素 | D. | 三氧化二鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
| 第一個次 | 第二次 | 第二次 | |
| 氧氣的質量(克) | 2 | 4 | 6 |
| 二氧化硫的質量(克) | 4 |
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