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一定條件下將二氧化碳氣體壓縮成干冰,從分子角度解釋為(  )

A.分子之間有間隙     B.分子可以再分  C.分子在不斷運動        D.分子體積可以變


【答案】A

【解析】

試題分析:一定條件下將二氧化碳氣體壓縮成干冰,從分子角度解釋為分子之間有間隙,故選A

考點:分子的基本性質(zhì)

【點睛】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子、原子、離子,這三種微粒具有質(zhì)量體積很小、不斷的運動、微粒之間有間隔、同種物質(zhì)的微粒性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的微粒性質(zhì)不同.發(fā)生物理變化是是微粒之間的間隔變化,而微粒本身的體積和質(zhì)量不變化.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).

(1)請寫出編號為①的儀器名稱 

(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),發(fā)生反應的文字表達式為 

(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是  ,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是

(4)在實驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是  ,收集方法的名稱為  ,實驗前必須進行的操作是  ,實驗結(jié)束時的操作是應先 

(5)用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中(具體操作是  ),觀察到的現(xiàn)象是 

(6)點燃系在光亮細鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是    體.集氣瓶內(nèi)預先放入少量水的目的是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列描述中表達的是物質(zhì)化學性質(zhì)的是(   )

A.干冰能升華                B.氧氣是一種無色無味的氣體

C.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)    D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是(   )

    A.CO(H2O )       B.CO2(HCl)        C.NaCl溶液(MgCl2)   D.KNO3溶液(H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如右圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:

【猜想假設】

猜想Ⅰ:pH增大是因為                                     

猜想Ⅱ:pH增大是因為發(fā)生了反應,寫出反應方程式                              。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實驗。(可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。)

(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7。

(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL         ,用pH計測得混合液的pH        7(填“>”、“=”或“<”)。綜合(1)和(2)證明猜想Ⅱ成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:


從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是(   )

A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同

D.水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是(    )

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科目:初中化學 來源: 題型:


只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是(  )

A.NaCl  NaOH  NaNO3                B.NaOH  H2SO4  KNO3

C.HCl  NaCl  Na2SO4                  D.Na2SO4  H2SO4  CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應,下列敘述正確的是(   )

A.反應產(chǎn)生的氣體都有毒               B.反應中都有紅色固體生成      

C.反應類型都是置換反應               D.反應的生成物不同

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同步練習冊答案