精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列所示的實(shí)驗(yàn)操作或裝置，不正確的是（　�。�

A、

往試管里送入固體粉末

B、

聞氣體氣味

C、

向試管中滴加液體

D、

加熱氯酸鉀制取氧氣

分析：A、固體藥品的取用“一橫二送三直立”，用紙槽把藥品送入試管底部；
B、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞；
C、用滴管滴加液體時(shí)，滴管不可伸入試管內(nèi)；
D、根據(jù)氧氣的制取裝置，固體加熱型的裝置中，管口應(yīng)略向下傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；為了便于氧氣的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長，剛露出橡皮塞即可．

解答：解：A、取用粉末狀固體藥品用紙槽，并注意將試管橫放，然后豎立，故A操作正確；
B、聞氣體的氣味，圖中操作正確，故B操作正確；
C、滴管要豎直懸空，不能伸入試管內(nèi)，這樣會(huì)污染藥品，故C操作不正確；
D、根據(jù)氧氣的制取裝置，固體加熱型的裝置中，管口應(yīng)略向下傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；為了便于氧氣的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長，剛露出橡皮塞即可，可判斷D裝置正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、裝置的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、（1）海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a

燒杯

，b

玻璃棒

．
②操作B中玻璃棒的作用是

引流

．
③操作C中看到

出現(xiàn)較多固體

時(shí)，停止加熱．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO₂時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①能用B裝置收集CO₂，是因?yàn)镃O₂的密度比空氣

大

．
②用B裝置收集CO₂時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的

瓶口

．
③將A裝置改成C裝置，通過拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是

（填字母序號(hào)）．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO₂
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所稱試劑應(yīng)是

（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泉州模擬）在初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上，老師提供了三瓶無色溶液，其中一瓶是稀鹽酸，另外兩瓶沒有貼標(biāo)簽，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液．
復(fù)習(xí)內(nèi)容一：鑒別兩瓶沒有貼標(biāo)簽無色溶液
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，分別取樣于試管a、b兩支試管中，再進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）觀察有1支試管中有

氣泡

產(chǎn)生，證明該溶液是碳酸鈉溶液．
（2）寫出試管a或b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

（寫一個(gè)即可）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師要求同學(xué)們把鑒別后所得的溶液倒入盛回收液的A燒杯或B燒杯中．
復(fù)習(xí)內(nèi)容二：探究回收液中，影響溶液酸堿性的溶質(zhì)成分
（3）小明同學(xué)取少量A燒杯的回收液，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，從而證明A燒杯的回收液呈

酸

性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為A燒杯的回收液中必含有的溶質(zhì)是

HCl、NaCl

．
（4）小影同學(xué)用玻璃棒蘸取B燒杯中的回收液滴在 pH試紙上，測(cè)得pH=9，證明B燒杯中的回收液呈

堿

性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小影猜想B燒杯回收液中可能含有的溶質(zhì)是：①氫氧化鈉；②碳酸鈉；③氫氧化鈉和碳酸鈉．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性，可與碳酸鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
【查閱資料】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ．取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入飽和氫氧化鈣溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	B燒杯中的回收液中含有碳酸鈉碳酸鈉
Ⅱ．①另取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入足量的 CaCl₂ CaCl₂ 溶液． ②過濾，往濾液中滴加酚酞試液酚酞試液	①產(chǎn)生白色沉淀． ② 酚酞變紅色（或無變化）酚酞變紅色（或無變化）	B燒杯中的回收液中有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)果：你認(rèn)為小影同學(xué)的猜想

③（或②）

是正確的．
【能力提升】
（6）老師把A、B兩燒杯中的回收液混合在一起，并測(cè)得混合液的pH=4，要求同學(xué)們選擇下列其中一種試劑，通過加入過量的該試劑，以調(diào)節(jié)廢液的pH=7，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇

（填標(biāo)號(hào)）．
A．Ca（OH）₂B．CaO C．CaCO₃ D．H₂SO₄．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水可以得到含有較多雜質(zhì)（雜質(zhì)包含CaCl₂和MgSO₄和泥沙等）的粗鹽．

（1）在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
①操作C中看到

溶液中有多量固體出現(xiàn)

時(shí)，停止加熱．
②經(jīng)過以下三步操作后能否得到純凈的食鹽

否

（填“能”或“否”）
（2）某粗鹽樣品20克（含有可溶性的氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙其他雜質(zhì)忽略不計(jì)）分成二等份．
①常溫下，將一份該粗鹽樣品完全溶解于一定量水中，過濾得到1.5克泥沙．
②學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組將另一份粗鹽樣品來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)的流程如圖：（假設(shè)每一份樣品中泥沙均勻等量的分布）