從化學的視角認識生活中的有關問題:
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、硒等,其中給人體提供能量的是 ,“鋅、鐵、硒”是指 (填“單質”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用 方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中經(jīng)常產(chǎn)生的垃圾有:①易拉罐②廢報紙③料菜葉④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是 (填序號).
(4)燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯(lián)系,通過對如圖的分析,你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣,還需同時具備的條件是 .
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(1)淀粉、蛋白質 ;元素;(2)煮沸;(3)①②④;;(4) 溫度達到著火點
【解析】
試題分析:(1)紫薯營養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、硒等,其中淀粉屬于糖類,能提供能量,蛋白質是也能提供能量;維生素不能提供能量;鋅、鐵、硒等屬于無機鹽也不能提供能量;,“鋅、鐵、硒”是元素而不是單質;(2)硬水有很多危害,生活中常用通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;(3)①易拉罐是金屬材料制成的,回收可節(jié)約資源和能源;②廢報紙可以重新制取紙張;③料菜葉屬于生活垃圾不能回收④礦泉水瓶是由塑料制成的屬于可回收的垃圾;(4)可燃物燃燒時,不僅需要氧氣,還需要溫度達到可燃物的著火點.
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素;硬水與軟水;燃燒與燃燒的條件
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川省宜賓卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是
A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
C.配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒
D.因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關于SO2的說法中,正確的是( 。
A該物質屬于混合物 B.硫元素的化合價為+2
C.化學名稱是二氧化硫 D.硫元素和氧元素的質量比為1:2
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古通遼市卷)化學(解析版) 題型:選擇題
化肥碳銨(NH4HCO3)可以促進植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關碳銨的說法正確的是
A.碳銨中氮元素的化合價為+3 B.碳銨屬于復合肥料
C.碳銨不能與堿性物質混合使用 D.碳銨中沒有金屬元素,所以它不屬于鹽
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古赤峰卷)化學(解析版) 題型:填空題
同學們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質實驗,具體操作如下:
(1)溶液配制:用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液.溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的
A、托盤天平 B、燒杯 C、漏斗 D、量筒 E、膠頭滴管
(2)氣體制備:用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由: (合理即可).
(3)性質實驗:小明用收集好的氧氣,進行了鐵絲燃燒的實驗.實驗前,它在集氣瓶底部 ,然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,在鐵絲下端系一根火柴,將火柴點燃,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)拓展延伸:小亮同學在上述制取氧氣的實驗過程中,不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,于是引起了小亮同學的探究興趣.
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢?
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+
【猜想與假設】Ⅰ、不可能是H2O,理由是 ;
Ⅱ、可能是SO42﹣;
Ⅲ、可能是Cu2+.
【實驗驗證】如圖2所示:
在實驗①中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明 不能使過氧化氫的分解速率加快;
在實驗②中加入 后,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是 .
【結論】實驗證明,硫酸銅在該反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化,硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑.
【反思與交流】Ⅰ、檢驗實驗②中產(chǎn)生氣體的方法是 ;
Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古赤峰卷)化學(解析版) 題型:選擇題
化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系,如圖表示概念m和n之間的包含關系,下表選項中,所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是( 。
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選項 | A | B | C | D |
m | 氧化物 | 純凈物 | 酸 | 化合反應 |
n | 化合物 | 單質 | 堿 | 氧化反應 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古赤峰卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列所示的實驗方法或操作正確的是( 。
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A.二氧化碳驗滿 B.檢查裝置氣密性 C.點燃酒精燈D.塞緊橡皮塞
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內蒙古呼和浩特市)化學(解析版) 題型:選擇題
下表中對一些事實的解釋正確的是
| 事實 | 解釋 |
A | 活性炭凈水 | 活性炭疏松多孔,有很強的吸附能力 |
B | CO和CO2的性質不同 | CO2比CO中的氧原子多 |
C | 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面無明顯現(xiàn)象 | 銅比鋁活潑 |
D | 25m3的氧氣可以轉入0.024m3的鋼瓶中 | 氧氣分子的體積變小 |
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷(福建省福州市)(解析版) 題型:選擇題
某物質的分子模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
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A.該物質屬于有機物
B.該物質的化學式為CH4
C.該物質的1個分子中含有5個原子
D.該物質中碳、氫元素質量比為1:4
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