小明在網絡中看到一段實驗視頻:實驗人員用如圖所示裝置進行實驗,分別將水和氫氧化鈉溶液(無色)擠入盛有氯氣(黃綠色,有毒)的試管中,振蕩后,觀察到試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺;試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,不能得到的結論或推論是( 。
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A.氯氣能溶解于水
B.氯氣能與水發(fā)生化學反應
C.氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應
D.實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
【考點】反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系.
【專題】結合課本知識的信息.
【分析】A、根據(jù)試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺可知氯氣能溶解于水進行解答;
B、根據(jù)試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺可知氯氣能溶解于水但不能證明氯氣能與水發(fā)生化學反應進行解答;
C、根據(jù)試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟可知氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應進行解答;
D、根據(jù)氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應進行解答.
【解答】解:A、試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺可知氯氣能溶解于水,故A正確;
B、試管A中液體呈黃綠色,氣體黃綠色變淺可知氯氣能溶解于水但不能證明氯氣能與水發(fā)生化學反應,故B錯誤;
C、試管B中液體、氣體均為無色,膠頭滴管膠頭變癟可知氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應,故C正確;
D、氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應,所以剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收,故D正確.
故選:B.
【點評】本考點屬于實驗設計題,是中考的重點也是一個難點,本考點經常出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質均含有地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素
相同的化合物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下
均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應
條件已經略去)。則:甲的化學式為 ;丙轉化成乙的化學方程式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢.天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等.
(1)天然氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(2)甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如圖所示.其中,
表示碳原子,
表示氧原子,
表示氫原子.
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①A中分子為甲烷分子,1個甲烷分子中含有 個原子.
②甲烷中碳、氫元素質量比為 .
③根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應的文字表達式 .
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質.例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應的文字表達式為:甲烷
碳+氫氣,基本反應類型為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
白菜生長過程中不茂盛,葉子發(fā)黃,應施加的化肥是( 。
A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
有關碳的化學性質的敘述錯誤的是( )
A.碳和氧氣反應時,產物可以是CO2也可以是CO
B
.碳和氧氣的反應無論產物是什么,都是吸熱反應
C.碳和氧氣的反應無論產物是什么,都是放熱反應
D.灼熱的碳能還原二氧化碳
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