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某研究性學習小組的同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應).
序  號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10101010
剩余固體質(zhì)量(g)5.5m1.21.2
請計算:
(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克?
(2)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)上表中的m的數(shù)值應為多少?
(4)要得到280kg的CaO,需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知:樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g,
(2)結(jié)合樣品的質(zhì)量就可以計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
(3)比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應,消耗碳酸鈣8g-5.5g=2.5g,因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣,所以用第一次的剩余固體質(zhì)量減去第二次消耗的碳酸鈣的質(zhì)量就是第二次剩余固體的質(zhì)量.
(4)由生成氧化鈣的質(zhì)量和石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)碳酸鈣分解的化學方程式就可以計算出需要石灰石的質(zhì)量.
解答:解:(1)比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知:樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g,
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
8g-1.2g
8g
×100%=85%
(3)m=5.5g-(8g-5.5g)=3g
(4)設需要石灰石的質(zhì)量為x.
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
 100       56
x×80%    280Kg
100
x×80%
=
56
280kg
,
x=625Kg
答:(1)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g,
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%,
(3)m的數(shù)值為3,
(4)需要石灰石的質(zhì)量為625kg.
點評:本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)圖中標示的各種部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號)
(2)臺燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)銅制插頭是利用了銅的
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
(填寫序號,下同).
(2)A中混有少量的B,要得到較純凈的A,可采用
 
法得到.
(3)t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是
 
g.
(4)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處會產(chǎn)生一縷白煙
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C、木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D、加熱碳酸氫銨產(chǎn)生的氣體均無色無味

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學符號填空:
(1)2個氫分子
 
,3個磷原子
 
,5個氫氧根離子
 

(2)人體缺
 
會得佝僂病或骨質(zhì)疏松病,氧化鋁中鋁元素的化合價為正3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有變化,下列現(xiàn)象不屬于化學變化的是( 。
A、
面包發(fā)霉
B、
菜刀生銹
C、
燈泡發(fā)光
D、
天然氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種化合物,它們在水溶液中反應關(guān)系如圖:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
D
 

(2)寫出第(2)步化學反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里,張老師帶領(lǐng)化學興趣小組一起探究膨化食品(如圖)包裝袋內(nèi)氣體的成分.現(xiàn)有A、B兩種膨化食品,請你一起參與他們的討論并回答以下問題.
提出問題:包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢?
查閱資料:稀有氣體價格高,膨化食品價格低,生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體.而不同廠家根據(jù)成本不同,填充氣體種類也不相同.膨化食品包裝袋內(nèi)填充氣體的目的是
 
;
猜想與假設:猜想一:“
 
”;
猜想二:“包裝袋內(nèi)氣體為氮氣(N2)”;
猜想三:“包裝袋內(nèi)氣體為空氣”.
設計并完成實驗:
實驗1  步驟:甲同學用注射器從兩種膨化食品包裝袋內(nèi)抽取等量的氣體,分別注入裝有澄清石灰水的試管中;現(xiàn)象:
 
;結(jié)論:猜想一不正確.
實驗2  步驟:乙同學用排水法分別收集等體積的A、B膨化食品袋內(nèi)的氣體各一瓶,分別將燃著的小木條伸入,觀察到的現(xiàn)象:
 
;
結(jié)論:①A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣;②B食品包裝袋內(nèi)氣體是氮氣.
討論交流一:丙同學認為通過乙同學的實驗現(xiàn)象不能證明A包裝袋內(nèi)的氣體為空氣,于是設計以下實驗方案驗證:
實驗3  步驟:丙同學用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內(nèi)氣體,在燃燒匙內(nèi)加入過量的
 
(填物質(zhì)名稱),連接如圖裝置,驗證該氣體中氧氣體積分數(shù);現(xiàn)象:瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白煙;冷卻后打開水夾,水回流瓶中約至容積的五分之一處;結(jié)論:A食品包裝袋內(nèi)氣體是空氣;該反應化學方程式為
 

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