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18.寫出下列反應的文字表達式并注明反應類型:
(1)高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應
(3)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應;
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列符合所表達的意義不正確的是( 。
A.Cu-銅B.2H-2個氫元素C.3O2-3個氧離子D.2N-2個氮原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列是表示物質(zhì)分子的示意圖.圖中“●”和“○”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,則圖中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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6.實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
①裝藥品、诩訜帷、蹤z查裝置的氣密性、苡门潘ㄊ占鯕狻、萃V辜訜帷、迣Ч軓乃壑腥〕
正確的操作順序是( 。
A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑥⑤C.③①②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2011年“3•15晚會”曝光河南雙匯火腿“瘦肉精”事件(“瘦肉精”的化學式為C6H19OCl3N2).下列有關“瘦肉精”的說法正確的是( 。
A.“瘦肉精”含有30個原子B.“瘦肉精”屬于化合物
C.“瘦肉精”屬于氧化物D.“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.科學研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花的形狀是完全相同的,下列有關說法正確的是( 。
A.在雪花形成的過程中,水分子由運動逐漸變?yōu)殪o止
B.雪花融化時,水分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
C.不同的雪花,水分子化學性質(zhì)不相同
D.再小的雪花,水分子數(shù)目都是巨大的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.《石灰吟》中的“烈火焚燒若等閑”形象地描述了化學反應:碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳,該反應的類型是(  )
A.化合反應B.既是化合反應又是分解反應
C.分解反應D.以上都不屬于

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關于氧氣的敘述不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量,維持生命活動

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關,如表是生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目標準
感官指標無異味、臭味等
化學指標pH6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學”).
(2)常見的凈水步驟有:沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸、蒸餾等,通常需要加絮凝劑的步驟是沉淀;區(qū)分硬水和軟水常用的試劑是肥皂水,生活中常用煮沸方法可以降低水的硬度.
(3)能證明水是氧元素和氫元素組成的實驗是AC.
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化.

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同步練習冊答案