分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
根據(jù)B裝置可以利用氣體的壓強將固體和液體分離進行分析;
(2)根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性進行分析;
根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強減小進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,B裝置可以利用氣體的壓強將固體和液體分離,所以乙組合更便于控制反應(yīng);
(2)鹽酸具有揮發(fā)性,所以甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,原因是:通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體,為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙跉怏w通入裝置D之前可接入如圖裝置F,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體、氯化鈉和水,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強減小,所以裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來.
故答案為:
(1)長頸漏斗,乙;
(2)通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體,F(xiàn),NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)小氣球逐漸膨脹起來.
點評 本題考查了實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集方法的選擇以及氣體的性質(zhì)檢驗,可依據(jù)氣體發(fā)生裝置、收集方法的依據(jù)及氣體的性質(zhì)逐一分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 向過濾得到的固體中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,向濾液中加鹽酸有白色沉淀 | |
| B. | 向過濾得到的固體中加鹽酸無氣泡產(chǎn)生,向濾液中加鹽酸有白色沉淀 | |
| C. | 過濾得到的固體與加入鋅的質(zhì)量相等 | |
| D. | 過濾后的濾液呈藍色,濾液中可能有兩種溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 鋁片、鐵片、銀片 | B. | 鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 | ||
| C. | Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 | D. | NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣和氮氣--燃著的木條 | B. | 氯化鈉和硝酸銨--用水 | ||
| C. | 羊毛和化學(xué)纖維--點燃聞氣味 | D. | 碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末--稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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