(8分)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 _________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ___ 。
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 _________ (填序號(hào))。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時(shí),氣體從_________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ,寫出該反應(yīng)方程式__________________________________。
(1)集氣瓶 (2)B;2H2O2
2H2O+ O2↑(3)②③(4)a , b
(5)棉花;2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,因?yàn)槭枪桃撼叵路磻?yīng),故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為; 2H2O2
2H2O+ O2↑;
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有②密度 ③溶解性;
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從短管a通入瓶內(nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑A濃硫酸;
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水集氣法D,若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是棉花。
考點(diǎn):氣體的實(shí)驗(yàn)室制取、收集、凈化
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(11分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
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(1)指出編號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的A裝置,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 .
(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象石灰水_________,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母).
(5)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣).
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請(qǐng)回答:
①圖中瓶Ⅱ的作用是 .
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果.猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)使裝置Ⅱ .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(jí)(五四制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在室溫時(shí),向氯化鈉的飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體,則正確的是
①溶液質(zhì)量增加 ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 ③溶劑質(zhì)量不變
④晶體質(zhì)量不變 ⑤晶體質(zhì)量減少 ⑥溶質(zhì)的溶解度增大
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將某濃度的稀硫酸加入氫氧化鈉溶液,下面符合這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)的圖像是(m為氫氧化鈉溶液的質(zhì)量)( )![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(4分)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時(shí),鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙,用分子的性質(zhì)解釋其原因是 。
(2)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是 _______ __ 。
(3)從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同 。
(4)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)是由一種元素組成的,則該物質(zhì)
A.一定是單質(zhì) B.一定是純凈物
C.一定不是化合物 D.一定不是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市上學(xué)期第一次段考九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某氣體密度比空氣小,難溶于水,收集該氣體應(yīng)采用( )
A.排水法 B.向上排空氣法 C.向下排空氣法 D.既可用A又可用C
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)鈣原子: ; ②3個(gè)鋁離子: ;
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子,B.分子,C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
①水由 構(gòu)成; ②氯化鈉是由 構(gòu)成的;
③鎂是由 構(gòu)成的; ④化學(xué)變化中的最小粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)中,與CO2、CuCl2溶液、Na2CO3溶液都能發(fā)生反應(yīng),且都有明顯現(xiàn)象的是( )
| A.NaOH | B.Ca(OH)2 | C.H2SO4 | D.HCl |
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