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（2009?自貢）下列對“化學(xué)與生活”的認識，錯誤的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)維生素的主要食物來源判斷．
B、根據(jù)白色污染的含義判斷．
C、根據(jù)碘的生理作用判斷．
D、根據(jù)甲醛的毒性及中毒原理判斷．
解答：解：A、蔬菜、水果中富含維生素，所以正確．
B、白色污染是指難降解的塑料對環(huán)境造成的污染，所以正確．
C、碘是合成甲狀腺激素的元素，缺乏會患甲狀腺腫，所以正確．
D、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，所以錯誤．
故選D．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，“化學(xué)與生活”是中考熱點之一，涉及材料、環(huán)保、食品安全、營養(yǎng)素和化學(xué)元素與健康關(guān)系等問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?自貢）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：
實驗步驟驗證依據(jù)
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
2、將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．根據(jù)，判斷CO2含量不同．
3、根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷O2含量不同
4、根據(jù)，判斷水含量不同．
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：
二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，易溶于水，能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)．
二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，易溶于水，能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?自貢）某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示

（1）該反應(yīng)的基本類型屬于
化合
化合
反應(yīng)；
（2）該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于
氧化物
氧化物
（填物質(zhì)分類）
（3）分析以上漫畫圖示，你還能總結(jié)出的一條結(jié)論，敘述于下
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，只是重新組合
化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，只是重新組合
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年專題訓(xùn)練：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)2（解析版） 題型：解答題

（2009?自貢）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：
實驗步驟驗證依據(jù)
①、利用排水法收集一瓶呼出的氣體-----------------------------
②、向集氣瓶中滴入澄清石灰水振蕩根據(jù)______，判斷CO2含量不同．
③向集氣瓶中伸入燃著的木條根據(jù)______
，判斷O2含量不同
④向干燥的玻璃片吹氣根據(jù)______
，判斷水含量不同．
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?自貢）下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：
實驗步驟驗證依據(jù)
①、利用排水法收集一瓶呼出的氣體-----------------------------
②、向集氣瓶中滴入澄清石灰水振蕩根據(jù)______，判斷CO2含量不同．
③向集氣瓶中伸入燃著的木條根據(jù)______
，判斷O2含量不同
④向干燥的玻璃片吹氣根據(jù)______
，判斷水含量不同．
歸納總結(jié)：歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法，現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì)：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省自貢市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?自貢）某化學(xué)反應(yīng)可用以下漫畫圖示表示

（1）該反應(yīng)的基本類型屬于反應(yīng)；
（2）該反應(yīng)生成的物質(zhì)屬于（填物質(zhì)分類）
（3）分析以上漫畫圖示，你還能總結(jié)出的一條結(jié)論，敘述于下．

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