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5.高錳酸鉀是實驗室制取氧氣的一種物質,其中Mn的化合價是( 。
A.+5B.+7C.+6D.-1

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合高錳酸鉀的化學式進行解答即可.

解答 解:高錳酸鉀的化學式為KMnO4,鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設錳元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7價.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.將15gA物質,24gB物質和8gC物質混合加熱發(fā)生化學反應,經分析得知反應后的混合物中含有8gA,30gC還含有一種新物質D,若A、B、C、D的相對分子質量為28,32,44,18則他們之間所發(fā)生反應的化學方程式為( 。
A.A+3B═2C+2DB.A+3B═C+2DC.A+2B═2C+DD.A+B═C+D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在一密閉容器中,甲、乙、丙、丁四種物質反應前后的質量如下,下列說法正確的是( 。
物質
反應前質量/g2062022
反應后質量/g2待測3228
A.該反應是化合反應B.甲、丙在反應中的質童比為2:3
C.“待測”為6gD.乙在該反應中一定是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.張麗同學用托盤天平稱量12.4g藥品,在稱量中發(fā)現指針向左偏轉,你給她的正確建議是(  )
A.減少藥品B.移動游碼
C.向右盤中加砝碼D.調節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某化學興趣小組設計的下列實驗方案中,錯誤的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A區(qū)別羊毛和棉花燃燒法
B除去HCl氣體中少量的CO2通過生石灰
CNaOH固體中混有少量CaCO3加入足量的水、溶解、過濾、蒸干
D驗證NaCl溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加紫色石蕊溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.含碳物質在自然界種類繁多,性質各異.
(1)石墨與金剛石都由碳元素組成,但物理性質不同的原因是碳原子排列方式不同
(2)一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒,它們性質不同的原因是一氧化碳與二氧化碳分子構成不同•

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.實驗室用過氧化氫制氧氣,若實驗中忘記加入二氧化錳,其結果是( 。
A.不產生氧氣B.生成氧氣的速率變慢
C.產生氧氣的總質量減少D.沒有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室常用圖1裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填字母序號).若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應從b進(填“a”或“b”).
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】A.石灰水已經完全變質;    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質Ca(OH)2
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫如表:
實驗步驟實驗現象實驗結論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中產生白色沉淀氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為BHEC(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某;瘜W興趣小組的同學要進行以下實驗.

實驗目的:用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.
反應原理:(用化學方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
細鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
儀器認識:寫出儀器①②的名稱:①試管;②量筒.
裝置連接:為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是:(填接口的字母) a→c→b→d
問題分析:(1)實驗過程發(fā)現B瓶中的水變紅了,原因是:試管口沒有放棉花團;
(2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細沙.

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