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2．人類認識化學并使之成為一門獨立的科學，經(jīng)歷了漫長的過程，下列關(guān)于化學的發(fā)展過程說法錯誤的是（　�。�
A．在古代，陶器、紙、火藥等的使用，為人了提供了更多的生活和生產(chǎn)資料
B．原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了現(xiàn)代化學的基礎(chǔ)
C．現(xiàn)代化學在能源、材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，化學是一門實用的中心學科
D．拉瓦錫利用天平進行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)

分析 根據(jù)已有的化學發(fā)展的過程以及化學與社會的關(guān)系進行分析解答即可．

解答 解：A、在古代，陶器、紙、火藥等的使用，為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料，正確；
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了現(xiàn)代化學的基礎(chǔ)，正確；
C、現(xiàn)代化學在能源、材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，化學是一門實用的中心學科，正確；
D、法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，沒有弄清物質(zhì)燃燒的本質(zhì)，故錯誤．
故選D．

點評 本題考查的是化學發(fā)展的過程的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途只由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氫氣可作燃料B．氧氣用于急救病人
C．金剛石用來切割玻璃D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．填寫下列實驗基本操作：
（1）量取8mL的稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應(yīng)該及時清洗，再取吸取其它藥品．
（3）托盤天平只能用粗略的稱量，能標準到0.1克．
（4）使用試管夾時，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的三分之一處．
（5）玻璃儀器洗干凈的標志是，玻璃上的水既不聚成水滴，也不成股流下，形成一層均勻的水膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖所示是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為8：1．
（2）請寫出上述變化中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，標出反應(yīng)物中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$，該化學反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子（選填“原子”或“分子”），上述過程中的MnO2用作催化劑．請再任意寫出兩個生成如圖中單質(zhì)的化學方程式①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）上述化學反應(yīng)中的反應(yīng)物可以將Fe（OH）2中的鐵元素氧化成高價鐵，發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學方程式H2O2+2Fe（OH）2=2Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖有關(guān)液體取用實驗基本操作中，錯誤的是（　�。�
A．
在滴瓶中取液體		B．
液體的量取
C．
給液體加熱		D．
往試管里送入固體粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖是常見的一些化學實驗儀器，按要求回答下列問題：

（1）B儀器的一般用途是：收集氣體；
（2）D儀器在量液讀數(shù)時，視線要與①凹液面的最低處保持平齊；
若讀書時俯視讀數(shù)，讀取19毫升液體，則實際液體體積應(yīng)②小于19毫升（填“大于”，“小于”或“等于”）；
（3）在用試管夾夾持儀器A加熱某液體時，試管夾應(yīng)夾在中上部；
（4）加熱9.2ml的水時需用到的上述儀器是ACDF（填儀器序號）．
（5）使用C儀器時，C儀器被碰到后，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋；
（6）F儀器在取用結(jié)束后不要放在實驗臺上，以免污染滴管；
（7）為了受熱均勻，E儀器在加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；
（8）儀器G的名稱是水槽；
（9）在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時，應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．在一定條件下，某化學變化用微觀圖示表示如下：其中用“?”、“●”分別表示氫原子和氧原子．請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是氫分子和氧分子；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子；
（4）生成物屬于混合物（物質(zhì)的分類），判斷的微觀依據(jù)是生成物是由不同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．阜陽華潤熱電廠燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見圖：

請回答下列問題：
（1）二氧化硫中硫元素的化合價是+4價．
（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學方程式2H2SO3+O2=2H2SO4．
（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比--與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗．實驗結(jié)果如下：
實驗序號溫度/℃     煙氣中SO2濃度/10-2g•L-1   脫硫率/%
I232.5%99.5
II233.2%97.1
III402.5%94.3
由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是濃度一定時，溫度升高，脫硫率降低；溫度一定時，煙氣中SO2濃度升高，脫硫率降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列稅法正確的是（　�。�
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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