過(guò)氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過(guò)氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度
B
【解析】
試題分析:此裝置較為巧妙,本質(zhì)是錐形瓶產(chǎn)生的氣體通過(guò)排水法全部跑到刻度管中使之容易被讀出來(lái),稀鹽酸中的FeCl3主要作用是使產(chǎn)生的過(guò)氧化氫全部分解放出氣體,分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管一方面是使液體順利下滴,另一方面是保持瓶?jī)?nèi)氣壓穩(wěn)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù),測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量需要測(cè)定樣品質(zhì)量和壓強(qiáng)下氧氣的密度。
考點(diǎn):物質(zhì)含量的測(cè)定
點(diǎn)評(píng):此題為一道信息題,考察較為新穎,仔細(xì)審題發(fā)現(xiàn)其實(shí)考察的還是基礎(chǔ)知識(shí),這類(lèi)題目在中考中考察越來(lái)越熱,應(yīng)引起重視。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
過(guò)氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過(guò)氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過(guò)氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是![]()
| A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑 |
| B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用 |
| C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù) |
| D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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