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5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．紙張燃燒C．水果榨汁D．海水曬鹽

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、水果榨汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．科學興趣小組學習二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗．
①選擇裝置并檢查氣密性．
②稱取0.1g的二氧化錳粉末加入容器中．
③量取20毫升溶質質量分數約1%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內收集到的氣體體積．
④改變二氧化錳的質量，重復上述實驗，記錄數據如表．
時間/秒生成氧氣的體積/毫升
0.1g MnO20.2g MnO20.3g MnO20.4g MnO2
4049617586
8077879092
12089929292
16092929292
（1）本實驗探究的問題是二氧化錳的質量對過氧化氫分解快慢的影響．從表中數據分析得出的結論是其他條件相同時，二氧化錳的質量越大反應速率越快．
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）對于有氣體生成的反應，要準確比較反應速率的快慢，除上述方法外，你還可以采用的方法是比較收集相同體積的氣體所需時間的長短．
（4）為了完成本實驗應選用的收集裝置是③．（填序號）
（5）對于催化劑對化學反應速率的影響還有哪些因素，你可以大膽提出猜想，并設計實驗進行驗證．（要求仍以過氧化氫分解為例）
你的猜想：催化劑的種類不同影響過氧化氫分解的速率．
你的實驗設計：（要有實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論）
步驟：在常溫下，①分別稱取0.1g的紅磚粉末和二氧化錳加入到大試管內；②分別向大試管中加入20mL5%的過氧化氫溶液；③用排水法分別收集一瓶氧氣并記錄所需的時間
現(xiàn)象和結論：放入二氧化錳收集一瓶氧氣所需的時間比放入紅磚粉末的短，說明二氧化錳的催化效果比紅磚粉末要好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖中的①、②分別是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

（1）氧原子的核電荷數為8，鈣元素的相對原子質量為40.08；
（2）C粒子屬于陰離子 （“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；圖D中X=8；
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B、C（填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．請根據如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題．

（1）指出儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，若選用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，若要得到較純凈的氧氣應選E裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．據意思寫符號：
3個鉀原子3K；氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3；碳酸鈣CaCO3；2個鎂離子2Mg2+；地殼中含量最高的元素和含量最高的金屬元素組成的化合物的化學式Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是明明所做的關于氧氣化學性質的部分知識網絡：

（1）描述圖Ⅰ中硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象放熱、產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；寫出燃燒產物為黑色固體的反應符號表達式P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5．判斷這幾種物質燃燒所屬的基本反應類型是化合反應．
（2）舉出圖Ⅱ中的一個實例鐵生銹、釀酒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）以上（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應的化學表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．①銅在潮濕的空氣中會生銹，②銅銹是一種綠色粉末，③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水；④氧化銅為黑色粉末，⑤加熱時產生的水蒸氣在試管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體，⑦二氧化碳不可燃，⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁．其中屬于物理變化的是（填序號，下同）⑤；屬于化學性質的是①⑦⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：
①攪拌   ②蒸發(fā)   ③過濾   ④加熱   ⑤吸附
（1）由食鹽水得到食鹽晶體②；                   （2）使蔗糖在水中快速溶解①；
（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再③；      （4）除去水中的異味物質⑤．

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