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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11．在實驗室里加熱氯酸鉀和0.5g二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為15.4g．請計算：原混合物中氯酸鉀的質量．

分析 根據質量守恒定律計算生成氯化鉀的質量，然后依據化學方程式計算原固體混合物中氯酸鉀的質量．

解答 解：反應后生成氯化鉀的質量為：15.4g-0.5g=14.9g
設原混合物中氯酸鉀的中質量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
 245               149
  x                 14.9g
  $\frac{245}{x}$=$\frac{149}{14.9g}$
    x=24.5g
故答案為：原混合物中氯酸鉀的質量是24.5g．

點評 本題主要考查了化學方程式的計算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質的用途是利用其化學性質的是（　�。�
A．氮氣用于磁懸浮列車B．稀有氣體用于制作霓虹燈
C．過氧化氫用于制取氧氣D．用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．“綠色奧運”是2008年北京奧運會的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO和NO轉化成對空沒有污染的兩種氣體，這兩種氣體應是氮氣和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位為mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02，這里的Ca、K、Zn、F指的是（　�。�
A．單質B．原子C．元素D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證，根據要求回答問題：
Ⅰ配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行（圖1）．
請回答下列問題：
（1）計算配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉2.5g，水47.5g．
（2）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速氯化鈉溶解．
（3）會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏大的是（C）
A用量筒量取水時仰視讀數
B配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C將量筒內的水倒入燒杯中時，有水灑出
D轉移已配好的溶液時，有少量溶濺出
Ⅱ如圖2是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置與收集裝置．根據裝置圖回答問題：
（1）制取并收集一瓶較干燥的氧氣，發(fā)生裝置應選用如圖中A裝置（用字母序號表示，下同），收集裝置應選用如圖中C裝置．
（2）實驗室制取氧氣反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應類型屬于分解反應．
（3）實驗室制取氧氣，下列實驗操作的正確順序是（D）
①連接儀器②加入過氧化氫溶液③檢查裝置的氣密性④將二氧化錳裝入錐形瓶⑤當放出氣泡連續(xù)、均勻后收集氧氣
A①②③④⑤B②③①⑤④C③②①⑤④D①③④②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．關于實驗室制取氧氣和二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�
A．可共用同種試劑B．可共用同種發(fā)生裝置
C．能用同種收集方法D．不用酒精燈就可制取兩種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．過氧化氫溶液在二氧化錳催化劑的條件下，分解成氧氣和水（裝置見如圖），分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳．
（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗是化學的靈魂，做好化學實驗都要講究“先”與“后”，結合所學化學知識，仿照例子請說出三個化學實驗的“先”與“后”．
例如：用排水法收集氣體時，先拿出導管后撤酒精燈．

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