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16．某無(wú)色氣體可能由CH4、H2、CO、CO2中的某兩種氣體組成，在恒溫、恒壓條件下，通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見變渾濁，混合氣體在O2中能夠點(diǎn)燃，充分燃燒后氣體中二氧化碳和水蒸氣分子個(gè)數(shù)比為1：1．則原混合氣體的成分可能是（　�。�
A．CH4、H2B．CH4、COC．CO、H2D．CH4、CO2

分析 根據(jù)通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見變渾濁，則沒有CO2；混合氣體在O2中能夠點(diǎn)燃，充分燃燒后氣體中二氧化碳和水蒸氣分子個(gè)數(shù)比為1：1，結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

解答 解：通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，未見變渾濁，一定不含CO2氣體；混合氣體在O2中能夠點(diǎn)燃，充分燃燒后氣體中二氧化碳和水蒸氣分子個(gè)數(shù)比為1：1，根據(jù)原子守恒可知，有機(jī)物中分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：2，結(jié)合混合氣體的組成可以判定：混合氣體中可能含有CH4、CO或者H2、CO．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時(shí)注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象入手判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．同種元素的原子和離子一定相同的是（　�。�
A．化學(xué)性質(zhì)B．電子層數(shù)C．核電荷數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．地殼中含量最多的元素是氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一氧化碳中混有少量二氧化碳，除去二氧化碳的方法是（　�。�
A．將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅B．將氣體通入足量的澄清石灰水中
C．將氣體點(diǎn)燃D．傾倒，將上層的二氧化碳倒出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石B．水C．鎂D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度為60g
B．陰影部分各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液（不包括曲線上的點(diǎn)）是甲的不飽和溶液，乙的飽和溶液
C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/td>
D．45℃時(shí)，兩物質(zhì)各10克分別加水至恰好溶解，所得飽和溶液質(zhì)量是甲小于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一有少量氣泡
木條不復(fù)燃		常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；
②完成實(shí)驗(yàn)二；
③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；
④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四：
實(shí)驗(yàn)四的目的是探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式，并在表達(dá)式中相應(yīng)物質(zhì)的右方寫上該物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
（1）分解高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）分解氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）分解過(guò)氧化氫制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．亮亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的相關(guān)知識(shí)后，準(zhǔn)備對(duì)氫氧化鈉的變質(zhì)問題進(jìn)行總結(jié)歸納，請(qǐng)你和亮亮同學(xué)一起完成．
（1）氫氧化鈉能與稀鹽酸反應(yīng)，亮亮同學(xué)在用實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行該反應(yīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)中氣體的產(chǎn)生過(guò)程N(yùn)a2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）既能證明氫氧化鈉已變質(zhì)，又能除去氫氧化鈉溶液中含有該雜質(zhì)的試劑可以是氫氧化鈣 ．
（3）氫氧化鈉貯存不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致變質(zhì)，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，因此氫氧化鈉應(yīng)密封保存．
（4）亮亮同學(xué)取73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸與50g氫氧化鈉溶液（不含其他雜質(zhì)）恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)你計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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