分析 (1)根據(jù)儀器用途寫出名稱
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,二氧化錳在雙氧水分解中起催化作用,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)E收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是加熱用的酒精燈和固定儀器的鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化錳在雙氧水分解中起催化作用,能加快反應(yīng)速率,且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變;氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,還可用排水法收集;
(3)E收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺(tái);
(2)B;催化;C(或E);氧氣不易溶于水(或氧氣密度比空氣大);
(3)氧氣密度比空氣大;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器、收集方法、催化劑以及裝置的選擇,屬基礎(chǔ)知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 廢液來源 | 檢測(cè)方法 | 觀察到的現(xiàn)象 |
| (1)班 | 觀察廢液顏色 | 廢液呈無色 |
| (2)班 | 觀察廢液顏色 | 廢液呈紅色 |
| A. | (1)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中可能含有檸檬酸 | |
| B. | 廢液中一定含有的物質(zhì)只有檸檬酸鈉 | |
| C. | (2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液成分中肯定沒有檸檬酸 | |
| D. | (2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
| A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 二氧化氮 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 用試管加熱液體時(shí),管口要正對(duì)著人 | |
| B. | 用嘴吹滅酒精燈的火焰 | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭 | |
| D. | 灑在試驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2H2O═O2↑+2H2↑ | B. | 3Fe+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}F{e_3}{O_4}$ | ||
| C. | CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | D. | KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 單質(zhì) 化合物 | B. | 純凈物 混合物 | ||
| C. | 化合物 純凈物 | D. | 純凈物 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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