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近年來我國更加注重加強保護我國的海洋合法權益,更加注重開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展.請回答以下問題:
(1)全世界已探明的“可燃冰”可解決人類一千年的能源需求,我國勘探發(fā)現(xiàn)南海深海底存在大量“可燃冰”,“可燃冰”與天然氣的主要成分相同.請用化學方程式表示“可燃冰”燃燒的原理:
 

(2)我國舟山鹽場采用海水曬鹽來提取食鹽,是利用了氯化鈉溶解度的什么特點?
(3)海水曬鹽得到的粗鹽主要含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質,現(xiàn)對其進行提純,主要操作流程如圖:

操作②的名稱是
 
; A、B分別對應下列物質中的
 
 
 (填序號).
①Na2CO3    ②K2CO3    ③H2SO4     ④HCl
(4)實驗室若將一定量的6%的氯化鈉溶液稀釋成為90g 2%的氯化鈉溶液,理論上需加水的質量為
 
g;某同學在此過程量取6%氯化鈉溶液時俯視操作,會導致最終所配溶液溶質質量分數(shù)
 
(填“大于”、“”或“等于”) 2%.
(5)氯化鈉是一種鹽,可以看做是相應的酸和堿中和的產(chǎn)物.現(xiàn)有36.5g10%的相應的酸溶液恰好和100g相應的堿溶液反應生成氯化鈉,求相應堿溶液的溶質質量分數(shù).
考點:對海洋資源的合理開發(fā)與利用,一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制,結晶的原理、方法及其應用,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算,氯化鈉與粗鹽提純,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算,空氣與水,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)反應物、生成物及質量守恒定律可以書寫化學方程式;
(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大進行分析;
(3)除去氯化鈉中含有的氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質,需選擇合適的除雜試劑,要求反應后不能引入新的雜質;
(4)根據(jù)稀釋溶液的有關計算進行分析;
(5)根據(jù)中和反應及根據(jù)化學方程式的有關計算進行分析;
解答:解:(1)“可燃冰”與天然氣的主要成分相同,天然氣的主要成份是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,其反應的方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;故答案為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)舟山鹽場采用海水曬鹽來提取食鹽,是利用了氯化鈉溶解度受溫度影響不大,只能采取蒸發(fā)溶劑的方法提取;故答案為:氯化鈉溶解度受溫度影響不大;
(3)除去氯化鈉中含有的氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質,選擇的除雜試劑不能引入新的雜質,且后加的試劑能把前面多余的試劑反應掉,要除去氯化鎂,可加入氫氧化鈉,要除去氯化鈣,可加入碳酸鈉,多余的氫氧化鈉和碳酸鈉可以用鹽酸除去,經(jīng)蒸發(fā)得到食鹽的晶體,故答案為:蒸發(fā);①;④;
(4)根據(jù)溶質、溶劑、溶液之間的關系,設6%的氯化鈉溶液的質量為x,則:
x×6%=90×2% 
解得x=30g
90g-30g=60g
若在量取6%氯化鈉溶液時俯視操作,則量取的量比實際需要的量減少了,所以配制溶液的濃度對減;故答案為:60;小于;
(5)設所取堿溶液的溶質質量分數(shù)為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40          36.5
100g×x     36.5g×10%                
40
36.5
=
100g×x
36.5g×10%

解得:x=4%                             
答:所取堿溶液的溶質質量分數(shù)為4%.
點評:此題綜合考查了海水曬鹽的知識及有關計算,完成此題,需要以課本知識為依據(jù).所以同學們在平時的學習中要加強基礎知識的儲備,能夠靈活應用
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述,正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、氯化銨固體和熟石灰混合研磨,能生成無色無味的氣體
C、二氧化碳的排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用化石燃料
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

綠原酸被譽為“第七營養(yǎng)素”,可以從忍冬科植物中提取,具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利膽、抗腫瘤、降血脂、清除自由基和興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)等作用,已知綠原酸的化學式為C16H18O9.請問:
(1)綠原酸由
 
種元素組成;一個綠原酸分子由
 
個原子構成.
(2)綠原酸中H、O元素的最簡質量比是
 
.從組成上可知綠原酸屬于
 
(填“有機化合物”或“無機化合物”).
(3)177g綠原酸中含有碳元素的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小王同學在中國安全網(wǎng)的新聞中心上看到了近年多起的濃硫酸泄露事故.他總結了各案例中的現(xiàn)場情景和處理方法.請你跟他一起用化學知識解釋下列問題.
【資料】濃硫酸具有腐蝕性,因此泄露時要及時處理.
【事故現(xiàn)場現(xiàn)象及處理方法】
(1)處理泄露濃硫酸的物質常選用如下物質:
a.可選用生石灰,化學式為
 

b.可用氫氧化鈉或氫氧化鈣中的一種或同時使用兩種物質進行處理,寫出該處理過程中發(fā)生反應的化學方程式(任寫一個)
 

c.還可選用純堿,寫出使用該物質的一點優(yōu)點是
 

(2)濃硫酸流經(jīng)處的草木、路面變黑,因此消防隊員用水槍稀釋濃硫酸,但此過程要防止?jié)饬蛩岱袨R傷人.在實驗室稀釋濃硫酸時,要將
 
緩慢注入
 
中.
【事故處理檢測】為了檢測泄露的濃硫酸是否被處理完全,可選用實驗室中的
 
來確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應所得固體M的成分,設計了如圖裝置.傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應,待反應停止后,B裝置增重,C裝置中溶液無變化,反應后進入量氣管氣體的體積為VmL(氫氣的密度為由上述實驗事實可知:
(1)①固體M中一定有的物質是
 
(填化學式) 理由是
 

②其中一種物質的質量可以確定為
 
g(用代數(shù)式表示)
(3)C裝置的作用是
 
,如果實驗中沒有B裝置,則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(4)稀硫酸和固體M反應后溶液中還殘留淡黃色固體,該固體是
 
,要分離出該固體,在實驗操作中,除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 

(5)通過進一步實驗,測得固體M中各種成分的質量之和小于反應前鐵粉和硫粉的質量之和,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

a.M中有未反應的鐵和硫      b.測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
c.A中留有反應生成的氣體    d.氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計出如下實驗裝置對碳與氧化銅反應生成的氣體產(chǎn)物進行了探究,請回答有關問題:
(1)裝置A處的酒精燈需加上網(wǎng)罩,其作用是
 

(2)點燃A處酒精燈,加熱固體混合物,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅,則該紅色物質是
 
(化學式).若已知一氧化碳的特征反應是使浸有磷鉬酸溶液的黃色氯化鈀試紙變成藍色.觀察到裝置B中的現(xiàn)象為
 
,請寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,還觀察到裝置C中黃色試紙變藍,則說明碳與氧化銅反應,生成的氣體產(chǎn)物中既有CO也有CO2
(3)分析產(chǎn)生CO產(chǎn)生的原因可能有:①木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO;②反應中的C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑一種產(chǎn)物和反應物木炭再次反應又產(chǎn)生了CO;用化學方程式分別表示為
 
、
 

(4)實驗結束時,為防止
 
,必須先停止加熱,應將導管從B中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下,這樣操作的原因是
 

(5)請你根據(jù)實驗結論,在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素,上述裝置C后的尾氣處理方法和理由分別是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式.
(1)最簡單的有機物
 
        
(2)“零污染”的能源
 

(3)改良酸性土壤的堿
 
    
(4)用于制玻璃和造紙的鹽
 

(5)廚房調味品中的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理
(1)人們在鐵制品表面涂油漆以防止其生銹所依據(jù)的原理是
 

(2)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,生活中常用的硬水軟化的方法是
 

(3)為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
 
試驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有三瓶沒有標簽的固體,分別是氫氧化鈣、硫酸鋇、氧化鈣,請設計實驗將它們鑒別出來,完成下列實驗報告,藥品可以自由選擇.
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
 
 

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