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下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

D.電解水負極得到的氣體能使帶火星的木條復燃

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級12月檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

生產生活中的下列變化,屬于化學變化的是

A.冰塊融化 B.海水曬鹽 C.食物變質 D.蔗糖溶解

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級12月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

學習了碳單質的化學性質,知道碳與氧氣反應能夠生成CO2或CO后,某學習小組同學聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應可能有:

①2CuO+C2Cu+CO2↑

②CuO+CCu+CO↑

他們想驗證自已的想法,請你同他們一起進行探究.

猜想與假設

木炭粉與氧化銅反應生成的產物有三種可能:

(1)產物是銅和一氧化碳;(2)產物是銅和二氧化碳;

(3)產物是_______________________________.

設計方案

(4)如何檢驗產物是否存在CO,學習小組同學找查了資料:CO的特征反應是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍.

實驗結論設計的實驗裝置(如圖)

實驗現(xiàn)象

實驗結論

A中固體有黑色變紅色

B中_(5)_________________

C中澄清石灰水變渾濁

有cu生成

有CO生成

有___(6)______生成

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級上學期第二次月考化學卷(解析版) 題型:填空題

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):

①具有還原性的氣體化合物 ;②汽水中含有的碳酸 ;

③充入食品包裝袋中防腐的單質 ;④可用于煉鋼的氣體

(2)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑。氫氧化

鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑,其原理是:當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量。氫氧化鎂的化學式是 ,該物質所含元素共有 種,如圖所示包裝袋內所含鎂元素的質量是 (保留一位小數(shù))公斤。分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是:

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省宜興市九年級上學期第二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列除去雜質(括號內為雜質)的方法錯誤的是

A.CO2 (CO) ——點燃

B.MnO2 (KCl )—加適量水充分溶解,過濾,洗滌、烘干

C.N2 ( O2 ) ——通入灼熱的銅網

D.CaO (CaCO3 )——高溫煅燒

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷(解析版) 題型:填空題

化學是一門以實驗為基礎的學科.根據如圖,回答問題.

(1)儀器的名稱① ,② 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),其反應的方程式為 .但該裝置需要做適當改進其做法是

(3)實驗室制取氫氣的化學方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號).制取氫氣時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是

(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水.水溶液能使酚酞變紅.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究,其中G為氣體發(fā)生裝置,J為收集裝置。

①裝置G應選擇上述裝置中的 (填字母序號)。

②J裝置選擇K裝置收集氨氣,氨氣應從導管 進入(填“a”或“b”)。

③裝置H的作用是 。

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結構,就不能檢查出裝置是否漏氣的

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市九年級上學期二次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質屬于純凈物的是

A.鹽酸 B.蒸餾水 C.鋁合金 D.石灰石

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上月考二化學卷(解析版) 題型:填空題

實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置,請回答下列問題:

(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ,管口棉花的作用是 ,若她選擇E裝置收集氧氣,則將a與 相連。

(2)小東抽到的實驗是制取二氧化碳,則他選擇的藥品是稀鹽酸和 (填試劑名稱),發(fā)生反應的化學方程式是 。他可以選擇的發(fā)生裝置是 (填編號),若想控制反應速率,他可以將裝置中的一種儀器替換為 ;他用C裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是

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