【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息,原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。請(qǐng)根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”(見下圖),填寫以下各圖中橫線上的空白。![]()
【答案】20,失2,Ca2+,+ 2,CaO,5∶2,71.4%
【解析】在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故鈣元素的質(zhì)子數(shù)為20;鈣原子的最外層有兩個(gè)電子,易失去2個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子,顯+2價(jià)。根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故鈣離子表示為Ca2+;氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,故鈣的氧化物為氧化鈣,已知鈣的化合價(jià)為+2價(jià),氧的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知氧化鈣的化學(xué)式為CaO。氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40:16= 5∶2;氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=40/56 ×100% = 71.4%。
故答案為:20,失2,Ca2+,+ 2,CaO,5∶2,71.4%
根據(jù)元素周期表中一格所表述的的信息,原子最外層電子數(shù)小于4時(shí)失電子,大于4得電子來(lái)解答,元素質(zhì)量比等于各原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)作比,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于原子的相對(duì)原子質(zhì)量乘以個(gè)數(shù)除以相對(duì)分子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】API指數(shù)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式并分級(jí)指示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.下列屬于空氣污染指數(shù)的污染物是( )
A.二氧化碳B.氮?dú)?/span>C.氬氣D.臭氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說(shuō)法正確的是
A.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂
B.食用適量含碘海產(chǎn)品,可預(yù)防貧血
C.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮
D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列做法有利于健康的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.大量施用農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量
C.在腌菜里添加大量的亞硝酸鈉防腐
D.為了補(bǔ)充碘元素可以食用加碘鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,科學(xué)家開發(fā)一種比活性炭吸附性更高效的新型污染吸附材料,這種吸附劑的合成原材料包括海藻酸鈉和硅粉,下列關(guān)于該新型吸附劑說(shuō)法不正確的是( )
A.硅原子靜止不動(dòng)
B.為消除空氣中的污染物提供一種新途徑
C.具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D.是一種新型混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( )
A.水結(jié)成冰,是因?yàn)樗肿油V沽诉\(yùn)動(dòng)
B.水通電分解,說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分原子不可分
C.酒精與水混合體積變小,是由于分子體積變小
D.氯化鈉溶于水是分子均一地分散到水分子之間形成穩(wěn)定的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。![]()
(1)儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)儀器B的作用是。
(3)儀器E中的現(xiàn)象是。
(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g。(計(jì)算結(jié)果保留最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式)
(5)若裝置中沒有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測(cè)算結(jié)果(選填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體,應(yīng)將裝有足量溶液的試劑瓶添加到和裝置之間。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.陽(yáng)離子一定帶正電荷,所以帶有正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子
C.水是由水分子構(gòu)成的,氧氣是由氧原子構(gòu)成的
D.Cu既可以表示1個(gè)銅原子,也可以表示銅元素,還可以表示銅這種物質(zhì)
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