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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5．下列實驗現象描述與事實不符合的是（　�。�
A．硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．鎂與稀鹽酸反應產生氣泡，溶液溫度升高
D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

分析 A、根據硝酸銨溶于水后吸熱進行分析判斷．
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據金屬的化學性質，進行分析判斷．
D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、硝酸銨溶于水后吸熱，溶液溫度降低，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
C、鎂與稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣，反應產生大量氣泡，放出熱量，溶液溫度升高，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、物質溶于水的溫度變化、金屬的化學性質等即可正確解答，在描述實驗的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．請用化學用語（化學符號）填空
（1）三個氦原子3He
（2）兩個氯離子2Cl-
（3）地殼中含量最多金屬元素Al
（4）錳酸鉀K2MnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學與人類生活密切相關．
（1）房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體．這是利用活性炭的吸附性；
（2）如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是隔絕氧氣．
（3）我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料．下列有關敘述正確的是BC（填字母）：
A．乙醇汽油是一種新型的化合物            B．乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放       D．乙醇和汽油都是可再生能源
（4）用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．2015年，冰城PM2.5指數多日“爆表”，空氣質量很差．親身經歷了霧霾天氣，你的感受是
（1）空氣污染是造成霧霾天氣的罪魁禍首；
（2）應對霧霾天氣，你將采取的保護措施是佩戴防塵口罩；
（3）除了這些可見的塵粒，污染空氣的氣體有一氧化碳、二氧化硫（寫兩種）等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．同學們查閱資料獲得這樣一條信息：點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂．請寫出該反應的化學議程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO你對燃燒和滅火有什么新的認識：燃燒不一定有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關實驗現象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣燃燒生成水
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體
C．電解水實驗中，正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少
D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列燃料的燃燒產物對環(huán)境影響最小的是（　　）
A．氫氣B．石油C．煤D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某研究性學習小組利用下列裝置進行相關氣體制取的實驗．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a試管，b集氣瓶；
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，則反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，收集裝置可選C或E（填字母序號，下同），選擇該裝置的理由是氧氣的密度比空氣大，不易溶于水．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置是B，收集氣體，將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳；
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管⑦（填選號）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質的性質中屬于化學性質的是（　�。�
A．木炭是一種黑色固體
B．濃鹽酸的密度是1.19g/cm3
C．硫可以在氧氣中燃燒
D．在通常情況下氮氣是無色無味的氣體

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