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填寫下表．(提示：近似相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù))

答案：
解析：

7,148,8,12,12,11,23


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源．乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成．現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu）
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請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論  
A裝置 C裝置 E裝置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同學(xué) 石灰水
變渾濁		 石灰水
沒變渾濁		 石灰水
沒變渾濁		    
乙同學(xué) 石灰水
變渾濁		 石灰水
變渾濁		 石灰水
變渾濁		    
丙同學(xué) 石灰水
沒變渾濁		 石灰水
沒變渾濁		 石灰水
變渾濁		    
（3）若燃燒一定量的乙醇，得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在該反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、實(shí)驗(yàn)室有-瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如右圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想．
甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；
乙同學(xué)認(rèn)為：該試荊主要成分是堿；
丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；
（1）你認(rèn)為
乙
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；
（2）甲同學(xué)想驗(yàn)證他的猜想是否正確，可選用的試劑是（提示：要求是不同類別的試劑，任選兩種）
紫色石蕊
、
pH試紙
；
請(qǐng)你用其中一種試劑加以鑒定，填寫下表：
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
甲同學(xué)的猜想正確．
（3）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是
NH4Cl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究．

【提高藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
分液漏斗
分液漏斗
．
【比較探究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．
氣體 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法和依據(jù)
二氧化碳 固體和液體 常溫 向上排空氣法 CO2密度比空氣大
氧氣 固體 加熱 排水法
不易溶于水
不易溶于水

向上排空氣法
向上排空氣法
 O2密度比空氣略大
【實(shí)踐探究】
（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)）
A
A
，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
B
B
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室制取可用
BD或CD
BD或CD
裝置組合（填字母編號(hào)）可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)：
收集裝置的選擇依據(jù)--氣體的密度、氣體在水中的溶解性，該氣體能否與空氣或水反應(yīng)；發(fā)生裝置的選擇依據(jù)--
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)物狀態(tài)
和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
．
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
；
氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置為
E或F
E或F
（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體制備的探究．
【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石．
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)①儀器的名稱：
酒精燈
酒精燈
．
【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．
氣體 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 收集方法 依據(jù)   
二氧化碳 固體和液體 常溫 向上排空氣法  CO2的密度比空氣大
氧氣 固體 加熱 排水法

向下排空氣法
不易溶于水
不易溶于水


O2的密度比空氣略大
【實(shí)踐探究】（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用
B、E或C、E
B、E或C、E
（填字母）裝置組合，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)是：
收集裝置的選擇依據(jù)-氣體的密度、氣體在水中的溶解性、該氣體能否與空氣或水發(fā)生反應(yīng)；
發(fā)生裝置選擇的依據(jù)---
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
．
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是：
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

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