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某課外活動小組的同學在實驗室用試管和膠頭滴管進行酸、堿、鹽的性質實驗.實驗用到的試劑有:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等.多個實驗后,在驗證堿與鹽的反應時,用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.同學們應用所學化學知識,對沉淀的產(chǎn)生進行了研究.
(1)產(chǎn)生沉淀的原因,可能是氫氧化鈉溶液被取用試劑的滴管污染,或者是由于氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳而變質生成了
 

(2)白色沉淀的成分可能是碳酸鋇,也可能是硫酸鋇,還可能是
 

(3)為了驗證沉淀的成分,可以取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸,若觀察到沉淀完全溶解且有氣泡產(chǎn)生,則證明該沉淀是
 
考點:堿的化學性質,鹽的化學性質
專題:常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和二氧化碳反應會生成碳酸鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)白色沉淀的成分可能是碳酸鋇或硫酸鋇,運用組合知識進行分析解答;
(3)根據(jù)碳酸鋇會溶與鹽酸,硫酸鋇不會溶于鹽酸的性質進行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應會生成碳酸鈉和水,所以由于氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳而變質生成了碳酸鈉;
(2)試驗中用到的試劑中既有硫酸根,也有碳酸根,所以加入硝酸鋇中后,都會產(chǎn)生沉淀,運用組合知識將沉淀組合,所以還可能是:碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;
(3)碳酸鋇沉淀會溶于鹽酸,而硫酸鋇沉淀不會溶于鹽酸,而加入鹽酸后,沉淀全部溶解,所以證明該沉淀是碳酸鋇.
故答案為:(1)碳酸鈉;
(2)碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;
(3)碳酸鋇.
點評:本題主要考查了碳酸根離子和硫酸根離子的檢驗試劑和方法,需要注意的是碳酸鋇沉淀溶于酸,硫酸鋇沉淀不溶于酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在客觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)圖1中甲是
 

(2)如圖2某粒子的結構示意圖, 當a=8時,該粒子的符號為
 

(3)如圖3所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一浸有濃氨水的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明濃氨水的性質是
 

(4)如圖4為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.在該反應中A、B、C、D各代表一種分子,則A、B、C、D四種分子的分子個數(shù)之比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中數(shù)字“2”表示:(用序號填空)
①原子個數(shù)的是
 
;
②分子個數(shù)的是
 
;
③一個分子中某原子個數(shù)的是
 
; 
④元素化合價的是
 

①Zn2+     ②2CO     ③2Al3+     ④2Cu    ⑤H2S    ⑥
+2
Ba
O.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時,分別將等質量的甲、乙兩種固體物質加入到盛有10g水的甲、乙兩支試管中,充分溶解后,可觀察到圖1所示的現(xiàn)象.圖2表示甲、乙兩種物質在水中的溶解度曲線.
(1)20℃時,
 
(填“甲”或“乙”)物質的溶液可能是飽和溶液.
(2)能表示甲物質的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”).
(3)若使圖1中剩余固體甲繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程式
(1)二氧化碳通入紫色石蕊試液中,液體變紅.
 

(2)乙醇(化學式為C2H5OH)用作燃料.
 

(3)用木炭還原氧化銅
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質.其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉化關系(部分生成物已省去):

(1)沉淀D的組成為
 

(2)請按上述轉化關系寫出下列變化的化學方程式.
①F→G:
 

②C→D:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學的學科特征是在原子、分子水平研究物質和創(chuàng)造物質.
從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質不同的原因是
 
;一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是
 

NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 
.由此可見,物質的結構決定物質的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,它們相互轉化的關系如圖所示.
(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,E是氣態(tài)單質.則C的化學式為
 

(2)E的用途可能是
 

(3)A與B反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

臭氧層受到破壞的總反應是( 。
A、CF2Cl2→CF2Cl+Cl
B、Cl+O3→ClO+O2
C、ClO+O→Cl+O2
D、2O3→3O2

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