【題目】用文字或化學(xué)符號填空。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________;
(2)2個氫原子_______________;
(3)3個鈉離子_____________;
(4)S2-數(shù)字2表述______________;
(5)地殼中含量最多的金屬元素____________.
【答案】 水或H2O 2H 3Na+; 一個硫離子帶2個單位的負電荷 鋁或Al
【解析】(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為:H2O;(2)由原子的表示方法可知:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫原子可以表示為:2H;(3)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個鈉離子可以表示為:3Na+;(4)離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),S2-數(shù)字2表示一個硫離子帶2個單位的負電荷;(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列實驗現(xiàn)象
⑴將生銹的鐵釘投入稀鹽酸中并微熱,會看到銹消失,溶液呈______,繼續(xù)加熱,會看到鐵釘表面________。
⑵碳銨和消石灰在研缽中研磨________________。
⑶向盛有氫氧化鈉溶液(已滴入酚酞,并插有溫度計)逐滴滴入稀硫酸_________、_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )
A. 實驗前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B. 實驗時,應(yīng)使用石棉網(wǎng)
C. 實驗時,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫色煙生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙。
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。
【探究活動一】 奮進小組探究白色沉淀甲的成分。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸 | 沉淀部分消失 | 白色沉淀甲中一定含有 |
【探究活動二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ,設(shè)計了如下實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實驗Ⅰ | 取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 無色濾液乙中一定不含 |
實驗Ⅱ | 步驟①:取適量無色濾液乙,加入過量的 溶液,過濾 | 生成白色沉淀 | 原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì) |
步驟②:取步驟①中的濾液,滴加 溶液 | |||
【反思】 實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的是 。
【結(jié)論】 通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組從實驗廢液中回收銀,再檢驗所得銀粉的樣品中是否含有鐵粉。
(1)甲同學(xué)用簡單的物理方法迅速證明了樣品中含有鐵粉。他的方法是:__________。
(2)乙同學(xué)很快擬定了進一步測定樣品中銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀鹽酸
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記下其質(zhì)量
①步驟B中如何判斷已經(jīng)充分反應(yīng)?____________________;
②步驟B中的主要操作的名稱是___________,需要用到的儀器和用品有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、_________、________、_________;
③根據(jù)乙同學(xué)的設(shè)計進行實驗_________達到目的(填“能”或“不能”),原因是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣。
(2)通常所說的煤氣中毒是指_______________(填化學(xué)式)引起的中毒。
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(4)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是_______________________。
(5)為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的__________。
(6)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:在裝有四種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是_______。
(2)步驟二:再分別取少量未區(qū)分出的另外三種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是_______。由此可知,在使用該類化肥時,要避免與_______(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用,以防降低肥效。
有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是_______。
A.硝酸鋇溶液 B.氯化鈉溶液
C.酚酞溶液 D.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)課外活動中,一位同學(xué)以“21世紀的金屬——鈦”為題介紹了如下知識:鈦是一種銀白色金屬,密度為4.5 g/cm3,熔點為1725℃,沸點為3260℃,有良好的延展性,強度是不銹鋼的3.5倍;而且鈦在 253℃~500℃的溫度范圍內(nèi)都能保持高強度。鈦有良好的抗腐蝕性能,如把一只鈦盤放在海水中浸泡10年,表面不會有任何銹蝕的痕跡;鈦是所有金屬中與生物組織相容性最佳的一種。
(1)根據(jù)以上信息,推測鈦及其合金的兩種用途。
(2)寫出應(yīng)用金屬鈦時還應(yīng)考慮的因素。(答出一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子,在衰變時,一個中子變成質(zhì)子,形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是
A. 碳原子核,含7個質(zhì)子,8個中子 B. 氮原子核,含7個質(zhì)子,7個中子
C. 碳原子核,含6個質(zhì)子,7個中子 D. 氧原子核,含7個質(zhì)子,8個中子
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