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8.下列關于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象-所屬反應類型”的描述正確的是( 。
A.鎂-發(fā)出耀眼的白光-分解反應
B.鐵-劇烈燃燒、火星四射-分解反應
C.蠟燭-發(fā)白光、瓶壁有水霧-化合反應
D.碳-發(fā)白光-化合反應

分析 A、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應類型進行分析判斷.
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應類型進行分析判斷.
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應類型進行分析判斷.
D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應類型進行分析判斷.

解答 解:A、鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法錯誤.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法錯誤.
C、蠟燭在氧氣在燃燒,發(fā)白光、瓶壁有水霧;反應是石蠟與氧氣反應,生成二氧化碳和水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項說法錯誤.
D、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、四種基本反應類型的特征即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)所學知識并結合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是將試管口低于試管底部,證明氧氣已收集滿的操作是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃說明收集滿了.
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應該選擇E裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍紫色火焰,集氣瓶中水的作用是吸收硫燃燒生成的二氧化硫氣體,防止空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是一瓶用排水法收集好的無色氣體.請你判斷與這種氣體相關的性質(zhì)難溶于水,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)的氧氣B.清新的空氣C.清澈的河水D.飄香的奶茶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在一密閉容器里放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表,則關于此反應認識不正確的是( 。
四種物質(zhì)MNQP
反應前質(zhì)量(g)181232
反應后質(zhì)量(g)X26212
A.該變化的基本反應類型是化合反應B.反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g
C.反應中N、P的質(zhì)量比為5:4D.物質(zhì)Q一定是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于氮氣用途的敘述中,不正確的是( 。
A.食品防腐氣B.可用于滅火C.醫(yī)療冷凍麻醉D.可用于呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)由原子直接構成的是( 。
A.CO2B.NaClC.H2OD.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)的顏色變化一定發(fā)生化學變化
B.不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化
C.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化
D.需要加熱才發(fā)生的變化一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(反應條件部分省略).用化學用語回答:

(1)物質(zhì)①的化學式是KMnO4;
(2)寫出物質(zhì)②分解產(chǎn)物是化合物的化學式KCl;
(3)物質(zhì)③帶點元素的化合價為$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(4)物質(zhì)④的化學式是Fe3O4

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