科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒是生活中一種常見的
現(xiàn)象。下列關于燃燒和滅火的說法錯誤的是( )
A.氫氣在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定要有氧氣
B.碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了氧氣
D.檔案室內(nèi)資料著火,立即用泡沫滅火器滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校同學提出下列環(huán)保建議:①開發(fā)新能源,減少礦物燃料的燃燒;②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾 其中你認為可以采納的是
A.①②⑤
B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇適當?shù)淖帜柑顚懺谙鄳獧M
線上:
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(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ;(2)可以直接加熱的儀器是 ;
(3)用作量度一定量液體體積的儀器是 _ ;(4)實驗室常用的加熱儀器是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.在100g過氧化氫溶液中,含有30 g過氧化氫和70 g水
C.碳完全燃燒后生成CO2,反應前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變
D.12g碳與40 g氧氣完全反應可生成44g二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種作為綠色能源的物質(zhì)M,其燃燒的方程式為M+3O2
2CO2+3H2O,則該化
合物是( )
A.由二氧化碳和水組成 B.由碳、氫兩種元素組成
C.由碳、氫、氧三個元素組成 D.化學式為C2H5OH
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表
:
| 物 質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應前質(zhì)量/g | 5.0 | 1.2 | 2.0 | 0.5 |
| 反應后質(zhì)量/g | 待測 | 3.0 | 3.6 | 0.5 |
關于這四種物質(zhì),下列說法錯誤的是 ( )
A. a是反應物,b、c是生成物
B. d可能是催化劑
C. 反應后a的質(zhì)量為3.4 g
D. a一定是化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學生在進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時,經(jīng)過認真分析研究,對課本中的氣體發(fā)生裝置(如圖A)進行了改進(如圖B)。
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(1)改進后裝置的優(yōu)點是___________________________________________。
(2)將制得的二氧化碳氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察到的現(xiàn)象是
_____________________________________________
___________________。
(3)將D中的CO2從C燒杯右側(cè)倒入做性質(zhì)實驗時,觀察到的現(xiàn)象是_________
__________________________________________________________________。
(4)為了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,該同學設計了如下實驗(如圖)。請寫出觀察到的現(xiàn)象:
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現(xiàn)象:試紙________ 現(xiàn)象:試紙______
問:你認為他通過上述實驗________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
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