(1)元素是具有相同 的一類(lèi)原子的總稱(chēng)
(2)用符號(hào)表示:3個(gè)水分子 ;3個(gè)鎂離子 ;+2價(jià)的銅元素 .
| 元素的概念;化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.. | |
| 專(zhuān)題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
| 分析: | 根據(jù)已有的概念和化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答即可. |
| 解答: | 解:(1)元素是具有相同核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng),故填:核內(nèi)質(zhì)子數(shù); (2)3個(gè)水分子就是在水化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,3個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字3,+2價(jià)的銅元素就是在銅元素符號(hào)的正上方加上+2,故填:3H2O,3Mg2+, |
| 點(diǎn)評(píng): | 本題考查了元素的概念和化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某無(wú)土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的NH4NO3。
①NH4NO3由 種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____▲_____。
②NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ▲ 。
(2)“氯堿工業(yè)”是我國(guó)目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2O
xNaOH+H2↑+Cl2↑。在20℃時(shí),取200g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后測(cè)得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g,
請(qǐng)分析并計(jì)算回答:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,上述反應(yīng)中x= ▲ 。
②上述過(guò)程中同時(shí)產(chǎn)生H2多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象,其中不正確的是( )
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| A. | 室內(nèi)插花,滿(mǎn)室飄香,是分子不斷運(yùn)動(dòng)的反映 |
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| B. | 物質(zhì)能熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小可隨溫度的改變而改變 |
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| C. | 濕衣服放在火爐旁,干得較快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快 |
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| D. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( )
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| A. | 盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶 | B. | 吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管 |
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| C. | 較多量液體加熱﹣﹣燒杯 | D. | 少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
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| A. | 原子是不可再分的粒子 |
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| B. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量 |
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| C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
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| D. | 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
![]()
(1)如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱(chēng)是 .
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因 .
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測(cè)出該氣體具有 的性質(zhì).
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)口通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,它們分別具有各自所表示的意義。下列化學(xué)用語(yǔ)只有微觀意義的是 ( )
A.2N2 B.Cl2 C.Cu D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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