托盤天平室利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽，現有如下操作步驟，正確的稱量方法是（ �。�
①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．
A． ②④⑤ B． ③④⑥ C． ①③④⑥ D． ①②④⑤
考點： 稱量器-托盤天平．
專題： 常見儀器及化學實驗基本操作．
分析： 根據天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即物體質量=砝碼質量+游碼質量，如果放錯了，還要根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算．
解答： 解：由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知，當左盤放砝碼，右盤放食鹽時，砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物體質量=砝碼質量﹣游碼質量，如果僅用20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，可以進行以下操作：在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙；將20g砝碼放在左盤；將游碼撥至0.5g刻度處；在右盤添加食鹽至天平平衡．
故選D
點評： 在計算有關天平的題目時，要謹記左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算．
核心素養(yǎng)學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．
（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程
式 ．
為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應．實驗現象為：A中試管內液面上升；B中氣球脹大．
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是 ．
②李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是 ．要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是 ．
③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入 ，觀察到 現象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應．
④你認為兩實驗中存在安全隱患的是 （填代號），理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
將如圖所示四個化學實驗的實驗目的填寫在橫線上，并回答相關問題．
（1）在實驗A中使用的計量儀器是 （填儀器的名稱，）．
在實驗B中觀察到的現象是 ．在實驗D中觀察到的現象是 ．在實驗A和實驗C中反應的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實與膠體性質無關的是（ ）
A． 在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B． 在河流入海處易形成沙洲
C． “尿毒癥”患者做血液透析治療
D． 三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現紅褐色沉淀
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科目：初中化學 來源： 題型：
2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災，造成重大的經濟損失。某同學給紙廠提供如下溫馨提示，你認為錯誤的是
A．蘆葦著火時，只能用沙子滅火
B．蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志
C．蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D．蘆葦倉庫要有良好的通風設備、齊備的消防器材
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科目：初中化學 來源： 題型：
青色的生蝦煮熟后會變成紅色．一些同學認為這種紅色物質遇到加熱時可能會發(fā)生顏色變化．就這些同學的看法而言，應屬于科學探究中的（ �。�
A． 觀察 B． 實驗 C． 猜想 D． 結論
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