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小新拿來一片黃色的金屬向同學(xué)炫耀說他撿到了黃金.小寶說他曾在網(wǎng)上看到過有一種銅鋅合金外觀和黃金很相似,常被誤認(rèn)為是黃金,于是他和小新開始探究:
【提出問題】:這塊黃色金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【猜想】:小新認(rèn)為是黃金;小寶認(rèn)為是銅鋅合金
【查詢資料】:合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì);金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體;
【設(shè)計實驗】:
(1)小新設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱
(2)小寶設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中
【現(xiàn)象與結(jié)論】:
(1)小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想
 
(填“正確”或“不正確”),黑色物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(2)小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)反方程式為
 

【反思與應(yīng)用】:假如你的觀點(diǎn)與小寶的觀點(diǎn)相同,你認(rèn)為還可以設(shè)計一個怎樣的實驗來判斷該黃色金屬是黃金還是銅鋅合金?(簡述操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 
考點(diǎn):實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)根據(jù)銅與氧氣反應(yīng)生成的黑色氧化銅進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅進(jìn)行分析;
【反思與應(yīng)用】根據(jù)銅和鋅都能置換硝酸銀溶液的銀進(jìn)行分析.
解答:解:【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)金在高溫下不與氧氣反應(yīng),實驗中觀察到黃色的金屬變黑,說明銅與氧氣反應(yīng)生成的黑色氧化銅,因此小新的猜想是錯誤的,黑色物質(zhì)是CuO;
(2)將黃色的金屬放入稀鹽酸中,鋅和稀鹽酸反應(yīng)會生成氯化鋅和氫氣,所以小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有氣泡生成,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
【反思與應(yīng)用】將黃色的金屬放入硝酸銀溶液中,銅鋅合金中的銅和鋅都能將硝酸銀溶液中的銀置換出來,因此黃色金屬表面有白色物質(zhì)析出,證明黃色金屬是銅鋅合金.
故答案為:(1)不正確,CuO;
(2)黃色金屬表面有氣泡生成,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中,實驗中觀察到的現(xiàn)象是黃色金屬表面有白色物質(zhì)析出,證明黃色金屬是銅鋅合金.
點(diǎn)評:該考點(diǎn)的命題方向主要是以實驗探究兼計算題的形式,給出有關(guān)的信息提示和相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生通過實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后讓學(xué)生根據(jù)有關(guān)的化學(xué)方程式和該物質(zhì)的組成成分,進(jìn)行綜合計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、榨取果汁B、鐵鍋生銹
C、稀飯變餿D、木材燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖實驗的說法,正確的是(  )
A、該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B、試管1收集到的是一種可燃性氣體
C、試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D、試管1和試管2中氣體質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

T℃時向100克硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,此變化過程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C%與所加硝酸鉀晶體的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
B、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
1
5
C、空氣是由多種氣體組成的混合物,含量最多的元素是氧元素
D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
 (填字母序號).

(2)為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,甲車間做了如下實驗:

①金屬B是
 

②操作a的名稱是
 
;步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
(3)乙車間為回收金屬,在Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍(lán)色,則濾液中含有陽離子是
 
 (填化學(xué)符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題:
(1)一些食品的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
 

(2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(3)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
 

(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的方法可檢驗氫氣的純度,根據(jù)該圖示可以推測出氫氣的性質(zhì)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)該化學(xué)反應(yīng)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、用生鐵制鐵鍋
B、用銅絲做導(dǎo)線
C、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味
D、用熟石灰改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊答案