2013年12月14日21時11分,嫦娥三號成功著陸于月球表面,開始對月球進行勘探.這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家.
(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑.工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的 不同進行分離的;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源 極相連的電極上產生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質)為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2.反應的化學方程式為 ,這個反應中發(fā)生還原反應的物質是 ;
④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是 .
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| 氧氣的工業(yè)制法;電解水實驗;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點.. | |
| 專題: | 化學與新科技. |
| 分析: | 根據已有的知識進行分析解答,利用空氣中各成分沸點的不同,可以將空氣中的成分分離;電解水時正氧負氫,氫二氧一;根據反應物和生成物以及反應的條件書寫有關反應的化學方程式,據此解答. |
| 解答: | 解:(1)①分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同加以分離的,故填:沸點; ②電解水時負極產生的是氫氣,故填:負; ③碳與水蒸氣在高溫下反應生成二氧化碳和氫氣,水失去氧被還原,故填:C+2H2O ④目前制氫的成本高且不易貯存,使得氫氣不能廣泛使用,故填:制取氫氣需要消耗大量的能源. |
| 點評: | 本題考查了有關氧氣的工業(yè)制法和電解水以及氫能的使用的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行. |
科目:初中化學 來源: 題型:
簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果.
(1)給試管中固體加熱時,試管口斜向上: .
(2)用完試劑后,不蓋瓶蓋,隨意亂放: .
(3)用膠頭滴管吸液后倒置: .
(4)從細口瓶傾倒液體時,標簽沒有向著手心: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
洗發(fā)產品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是( 。
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的
C. 一個檸檬酸分子中共含有21個原子
D. 檸檬酸是由碳、氫、氧三個元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案探究目的不能實現(xiàn)的是( 。
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| A. | 甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 |
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| B. | 甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度 |
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| C. | 乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關 |
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| D. | 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應,產生氣體的質量與時間的關系如圖所示.下列說法中不正確的是( )
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| A. | t1時,產生氣體的質量:X>Y | B. | t2時,消耗金屬的質量:X>Y |
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| C. | t3時,消耗金屬的質量:X=Y | D. | t3時,消耗鹽酸的質量:X=Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息.已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成.請回答:
(1)Vc中碳、氫元素質量之比為 ;
(2)Vc的化學式為 ;
(3)小輝媽媽每天服用Vc片劑,小輝建議媽媽可食用西紅柿一代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果.
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科目:初中化學 來源: 題型:
有Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,下列說法正確的是( 。
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| A. | 它們的化學性質相同 | B. | 它們的核外結構相同 |
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| C. | 它們的質子數(shù)相同 | D. | 它們都能構成鐵單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應.如圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的
.
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒有水進入集氣瓶,原因是 .
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進入的水量應該 (填“大于”或“小于”)集氣瓶內空氣體積的
.
(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結該實驗所用藥品應該滿足的條件是:① ,② ,③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
周杰倫在《菊花臺》中唱道:“夢在遠方,化成一縷香,隨風飄散你的模樣”…人在遠處能聞到一縷香味是因為( )
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| A. | 分子很小 | B. | 分子是可分割的 | C. | 分子間有間隔 | D. | 分子在不斷運動 |
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