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硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑.以下是工業(yè)上由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.

(1)B的化學(xué)式為
 
,操作a的名稱是
 

(2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式分別為:①
 
;②
 

(3)已知:Cu+2H2SO4 (濃)
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O.對比途徑I、Ⅱ,其中途徑
 
更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是
 
(任答一點)
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)流程圖可推斷,黑色固體B應(yīng)是銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物;單質(zhì)A為不與試劑X稀硫酸反應(yīng)的銅,因此,操作a是把不溶性固體和溶液分離開的操作;
(2)根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣以及銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅進行分析;
(3)途徑II中產(chǎn)生二氧化硫氣體不但會產(chǎn)生污染,而且會使部分硫酸因轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成轉(zhuǎn)化率不高.
解答:解:(1)黑色固體為金屬銅在加熱條件下與氧氣化合產(chǎn)生的氧化銅;操作a為過濾操作,把不與稀硫酸反應(yīng)的金屬銅與硫酸亞鐵溶液分離開來;
(2)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2?2CuO;
(3)途徑II產(chǎn)生的二氧化硫既會污染環(huán)境,又使硫酸不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品硫酸銅而形成浪費,所以認為較好的途徑是Ⅰ,理由是:不產(chǎn)生有害氣體和硫酸的利用率高.
故答案為:(1)CuO,過濾;
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;2Cu+O2?2CuO;
(3)Ⅰ,不產(chǎn)生有害氣體和硫酸的利用率高.
點評:根據(jù)生產(chǎn)流程圖,正確理解每個過程在生產(chǎn)中的作用,從而達到全面掌握生產(chǎn)過程的目的,為解答問題做足準備.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體吸入的空氣和呼出氣體中,含量有較大差別的三種氣體成分是( 。
A、氫氣   氧氣  氮氣
B、二氧化碳 水蒸氣  氧氣
C、氧氣  氮氣  二氧化碳
D、水蒸氣  氧氣   氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶.制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的
 
性.
(2)車體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.
(3)汽油是汽車常用的燃料,是化石燃料中的
 
加工產(chǎn)品,而我市的公共汽車使用到壓縮天然氣作為燃料,汽油和天然氣泄漏會引起火災(zāi),汽油和天然氣在燃燒中所起的作用是
 
,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是
 
(填一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是實驗室制取氣體可能用到的裝置

(1)實驗室制用KClO3制O2用到的發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

實驗室制CO2用到的收集裝置選擇
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)圖(2)為改進后的裝置,該裝置的優(yōu)點是
 
.反應(yīng)的過程中關(guān)閉止水夾可看到的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,符合事實的是( 。
A、CuSO4+2NaCl=CuCl2+Na2SO4
B、Cu+FeCl2=Fe+CuCl2
C、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
D、H2SO4+2NaNO3=2HNO3+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫銨(NH4HCO3)具有速效、價廉、經(jīng)濟、不板結(jié)土壤、適用于各種作物和各類土壤,既可作基肥,又可作追肥等優(yōu)點,受到農(nóng)民的歡迎.每年的用量約占到氮肥總產(chǎn)量的
1
4
,是我國除尿素外使用最廣泛的一種氮肥產(chǎn)品,計算:
(1)碳酸氫銨的氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)某種碳酸氫銨產(chǎn)品的含氮量為15%,請你判斷它是
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué).
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食品中富含糖類的是
 
(填序號).
A.食鹽       B.大米         C.黃瓜
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
(填化學(xué)符號).
(2)汽車是重要的交通工具.
①汽車電路導(dǎo)線大多是銅制的,這是利用金屬銅的延展性和
 

②在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油的優(yōu)點
 
(答一點).
(3)水是生命之源,是人類最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
①自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
 
(填序號).
A.沉淀     B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾     E.吸附
②小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是
 

③許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的裝置.請回答:

空氣中主要成分的物理性質(zhì)如下表所示:
名稱密度(克/升)(0℃,101.3千帕)20℃時的溶解度
(1體積水中溶解氣體的體積)
氮氣1.25050.015
氧氣1.429       0.031(不易溶于水)
氬氣1.8740.035
二氧化碳1.9771.00
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填裝置編號);若用高錳酸鉀取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
,但還必須做的修改是
 

(2)收集氧氣,應(yīng)采用的裝置為
 
(填裝置編號);收集二氧化碳應(yīng)采用的裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置示意圖:
(1)電源A極是
 
極,B極是
 
極,C試管中收集到的氣體是
 
,D試管中收集到的氣體是
 
,它們的體積比為
 
; 該 反 應(yīng) 的 文 字 表 達 式 為
 

(2)根據(jù)以上實驗事實得出:水是由
 
組成的.
(3)在電解水的過程中,保持不變的粒子是
 
 

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