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【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下推理正確的是（　�。�

A. 分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子

B. 燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

C. 氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過(guò)多

D. CO有毒可致人死亡，空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，也會(huì)致人死亡，所以CO2也有毒

【答案】A

【解析】

A、分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，如中子不帶電，選項(xiàng)正確；

B、燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光發(fā)熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng)，不可以治療胃酸過(guò)多，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、CO有毒可致人死亡，空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到一定比例，也會(huì)致人死亡，因?yàn)?/span>CO2不支持呼吸，二氧化碳沒(méi)有毒性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)療上用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水給患者輸液。某化學(xué)興趣小組欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)計(jì)算：需要氯化鈉_____g，蒸餾水_____g。

(2)有如下操作：①裝瓶、貼簽；②溶解氯化鈉；③秤取氯化鈉固體；④量取蒸餾水，正確的操作順序是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果反思與評(píng)價(jià)：下列操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有何偏差？（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

①將量筒中的蒸餾水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出。結(jié)果_____；

②量取水時(shí)，俯視刻度線。結(jié)果_____；

③轉(zhuǎn)移配好的溶液時(shí)，有少許溶液濺出。結(jié)果_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室取用NaOH溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質(zhì)，該小組質(zhì)疑該NaOH溶液可能已變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

猜想

Ⅰ．沒(méi)有變質(zhì)

Ⅱ．部分變質(zhì)

Ⅲ．完全變質(zhì)

溶液中溶質(zhì)

NaOH

NaOH、Na2CO3

Na2CO3

（探究過(guò)程）

（1）取一定量的該NaOH溶液，加入足量的_____，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想Ⅰ不成立。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____。

（2）重新取一定量的該NaOH溶液，加入足量的CaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象為_____。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象是：_____，則說(shuō)明猜想Ⅱ成立。若將CaCl2溶液換為Ca（OH）2溶液是否可行，判斷并簡(jiǎn)述理由：_____。

（結(jié)論與反思）

NaOH易與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì)，故應(yīng)注意密閉保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水能源，保障水安全”。地下水與我們的日常生活緊密相連。

（1）生活中可用_____來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常采用_____的方法，即降低水的硬度，又殺菌消毒。

（2）測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙，其操作方法為：在白瓷板上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒醮取待測(cè)液在試紙上，_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比、歸納、推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 鐵的活動(dòng)性比鋁弱，所以鐵制品比鋁制品耐腐蝕

B. 合金與組成它的純金屬相比，硬度增大、熔點(diǎn)升高

C. 有機(jī)物中均含碳元素，所以碳酸也是有機(jī)物

D. CO、CH4點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，則所有可燃性氣體點(diǎn)燃前都應(yīng)驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上以空氣為原料用_____的方法來(lái)制取氧氣，整個(gè)過(guò)程屬于_____變化（填物理或化學(xué)）。在實(shí)驗(yàn)室我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別用下列金屬氧化物作催化劑，將氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度記錄如下：

催化劑

溫度/℃

反應(yīng)程度

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

開(kāi)始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_____作催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】_____色的硫粉在空氣中燃燒火焰呈_____色。而在氧氣中燃燒，發(fā)出_____色火焰，且生成無(wú)色_____氣味的氣體。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入的液體可能是_____，其目的為_____，硫在空氣中和純氧中燃燒現(xiàn)象不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們呼出的氣體中，含量最高的氣體是

A. 氮?dú)?/span>B. 氧氣

C. 水蒸氣D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠凈化水，常用的方法是_____（3種即可）。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）電解水時(shí)，連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是_____該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據(jù)是_____。

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