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物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、木炭：產(chǎn)生藍色火焰
B、鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C、鎂帶：火焰呈淡藍色
D、硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤．
C、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法錯誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)環(huán)境保護的說法中錯誤的是（　�。�
A、開發(fā)新能源，減少使用化石燃料，控制溫室效應
B、重復使用塑料制品，減少白色污染
C、提倡金屬廢棄物回收利用，既能節(jié)約金屬資源，也可防止污染
D、水體有自凈能力，所以生活污水直接排放也沒關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將適量的稀硫酸滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應，則燈泡亮度y和稀硫酸滴入量x的變化關(guān)系應該是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、液氧  冰水混合物
B、鎂帶  高錳酸鉀
C、稀有氣體  礦泉水
D、水銀  空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學學習與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中，符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是（　�。�
A、HClO  HCl  Mg（OH）2  MgCl2
B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca（HCO3）2
C、SO3  NaHSO4  NaOH  Na2SO4
D、H2O  CH3COOH  NH3?H2O  NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器不宜用于做化學反應容器的有（　�。�
A、試管B、燒杯C、量筒D、燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、飽和溶液也可能是稀溶液
C、飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
D、溶液中的溶質(zhì)可能是多種

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科目：初中化學 來源： 題型：

“化學--我們的生活，我們的未來”．請從化學的視角認識生產(chǎn)生活中的有關(guān)問題，填寫下列空格：
（1）①氧氣 ②氮氣 ③一氧化碳 ④二氧化碳是初中化學中的常見物質(zhì)，這些物質(zhì)中：
可供給呼吸的物質(zhì)是（填序號，下同）
 
．可以用于制作碳酸飲料的物質(zhì)是
 
．膨化食品包裝袋中充入空氣中含量最多的氣體以達到防腐目的，該氣體是
 
．有毒的氣體是
 
．
（2）手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點，放電時的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2．
①在LiMnO2里，鋰元素顯+1價，則錳元素的化合價為
 
；
②鋰電池充電時，是將電能轉(zhuǎn)化為
 
能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示．如果已知A和B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，D是一種亮紅色的金屬單質(zhì)．則回答：
（1）E的化學式是
 
；
（2）A與B反應的化學方程式可能是
 
．
（3）根據(jù)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，還可以用一種氣體代替A，同樣得到C和D則說明這類物質(zhì)具有的共同化學性質(zhì)為
 
．

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同步練習冊答案