下列物質由離子構成的（ ）
A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D. 氮氣
A 【解析】 試題A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，正確；B、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的，錯誤； C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，錯誤；D、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氮分子構成的，錯誤。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題
運用所學知識解釋下列實驗現(xiàn)象。
有兩塊加熱至部分紅熱的木炭，一塊放在空氣中燃燒一會兒后熄滅；另一塊伸入充滿氧氣的集氣瓶，木炭劇烈燃燒發(fā)出白光，由瓶口向下緩慢插入到瓶底的過程中，木炭持續(xù)劇烈燃燒。
木炭的著火點高，部分紅熱的木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生的熱量少，不能使未燃燒木炭的溫度達到著火點，所以熄滅。部分紅熱的木炭伸入充滿氧氣的集氣瓶，氧氣的濃度增大，木炭劇烈燃燒，放熱量多，使更多未燃燒木炭的溫度達到著火點并不斷與氧氣充分接觸而持續(xù)劇烈燃燒 【解析】 根據(jù)燃燒的條件以及促進燃燒的方法分析。 木炭的著火點高，部分紅熱的木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生的熱量少，不能使未燃燒木炭的溫度達到著火點...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第5單元《化學方程式》單元測試 題型：科學探究題
下面是某科研小組對“蠟燭燃燒前后各物質質量之和會發(fā)生變化嗎？”的問題進行實驗探究的例子，他給出了實驗探究的一般步驟。
假設：①會發(fā)生變化 ②不會發(fā)生變化
收集、整理資料：（1）蠟燭燃燒需要氧氣，生成二氧化碳和水；（2）氧氣、二氧化碳等為氣體；（3）由（1）（2）可知實驗必須在密閉容器中進行。
設計并進行實驗：（1）將一支蠟燭放在集氣瓶中，塞上塞子，稱其質量為W1g；（2）將蠟燭點燃，立即塞上塞子；（3）待蠟燭熄滅，集氣瓶冷卻，再稱其質量為W2g。
分析現(xiàn)象，得出結論：（1）如果W1=W2，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和不變。（2）如果W1≠W2，則蠟燭燃燒前后物質的質量之和發(fā)生變化。
請模仿上例，對“液化石油氣里含氫元素嗎？”的問題進行實驗探究。
一、假設：（1）液化石油氣中含氫元素 （2）液化石油氣中不含氫元素 二、收集、整理資料 （1）液化石油氣能燃燒 （2）含氫元素的燃料燃燒后有水生成 三、設計實驗 （1）將液化石油氣點燃 （2）在火焰上方罩一個干而冷的燒杯 四、分析現(xiàn)象，得出結論：（1）如果燒杯內壁有水珠生成，說明液化石油氣的組成中含有氫元素 （2）如果燒杯內壁沒有水珠生成，說明液化石油氣的組成中不含有氫元素 【解析】 ...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學同步練習：3.1.4離子 題型：單選題
下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
D 【解析】 在原子結構示意圖中，圓圈內的數(shù)字為質子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學性質主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結構為穩(wěn)定結構，不易得失電子。最外層電子數(shù)小于4時，原子易失電子成為陽離子。具有穩(wěn)定結...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學同步練習：3.1.4離子 題型：單選題
對構成物質的分子、原子和離子的認識，下列說法正確的是( )
A. 構成分子的原子能保持該物質的化學性質
B. 原子得失電子變成離子后，化學性質不會發(fā)生改變
C. 兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比
D. 離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用
C 【解析】 A、由分子構成的物質保持物質化學性質的是分子，故A錯；B、最外層電子數(shù)決定微粒的化學性質，原子得失電子變成離子后，化學性質會發(fā)生改變，故B錯；C、根據(jù)相對原子質量的計算公式可知，兩種原子的質量之比等于它們的相對原子質量之比，故C正確；D、微粒之間都有相互作用，故D錯。故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：簡答題
初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討：
Ⅰ．一方面化學給人類帶來源源不斷的物質財富，于是他們收集到以下七種物品并進行探索．請回答：
（1）圖中用化學方法制取的物質進行生產(chǎn)的物品是_____（填序號，下同）．
（2）圖中與人類住、行有關的是_____．
（3）圖中可以食用的是_____．
（4）從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質量中的重要作用．
例一：_____；
例二：_____．
Ⅱ．另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：
例一：_____；
例二：_____．
結論：化學是一把雙刃劍．因此在發(fā)展化學科技的同時，還應顧及對環(huán)境的影響．
①③⑤⑥⑦①②⑥ ．⑤ ．金屬的冶煉，使人們住上了各式樓房，乘坐上各種交通工具 ；新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展 ．化肥農(nóng)藥的應用提高了糧食產(chǎn)量，但不合理的應用會造成水體的污染 ；塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來便利，但不合理的應用會導致白色污染 ． 【解析】 （1）根據(jù)需要通過人工生產(chǎn)的新物質一般是由化學方法制取的進行解答；（2）根據(jù)圖中物品以及與人類住、行的關系進行解答；（...查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：單選題
下列物質屬于純凈物的是（ �。�
A. 液氧 B. 石油 C. 礦泉水 D. 不銹鋼
A 【解析】 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。 A、液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物，正確；B、石油中含有多種物質，屬于混合物，錯誤；C、礦泉水中含有水和多種礦物質屬于混合物，錯誤；D、不銹鋼是鐵的合金其中含有鐵、碳等屬于混合物，錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學給我們帶來什么 題型：單選題
研究物質的性質、用途和制法是化學研究的內容，下列說法錯誤的是（ ）
A. 使用氫燃料電池汽車，將化學能轉化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施
B. 晶體硅不僅是電子和信息、工業(yè)的基礎材料，也是研制太陽能電池的基礎材料
C. 垃圾焚燒會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產(chǎn)生的污染
D. 以煤、石油、大然氣等為原料，通過化學工藝，可制造藥物、塑料和化纖等產(chǎn)品
C 【解析】 A、氫氣燃燒后生成水無任何污染能真正實現(xiàn)“零排放”，故正確；B、晶體硅的特殊性能在許多方面都有廣泛的應用，故正確；C、焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，即使將煙囪建得高些，不可避免煙氣產(chǎn)生的污染，故錯誤；D、煤、石油通過煉制、加工，可制造各種有機合成材料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料和炸藥等、故正確。故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：填空題
化學幫助我們認識身邊的物質
① 引起酸雨的主要物質是________；
② 引起溫室效應的物質是________；
③ 草木灰主要成分的化學式是________；
④ 用來中和酸性土壤的堿是________；
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應的化學方程式________；
⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由________種元素組成，其摩爾質量是________g/mol，1 mol C10H15ON中約含有________個C原子（用科學記數(shù)法表示）．
SO2CO2K2CO3氫氧化鈣C+ 2CuO2Cu + CO2↑41656.02×1024 【解析】 ①二氧化硫能與雨水反應生成酸，導致雨水的pH小于5.6而成為酸雨； ②引起溫室效應的物質是二氧化碳； ③草木灰的主要成分是碳酸鉀，化學式為：K2CO3； ④用來中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣； ⑤碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+ 2CuO...查看答案和解析>>
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