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走綠色發(fā)展道路，既要金山銀山又要綠水青山。下列關(guān)于環(huán)境方面的知識正確的是

A. 空氣污染指數(shù)的項目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物、可吸入顆粒等污染物

B. 臭氧層在距地面10--50km的高空，吸收大部分紫外線保護地球生物

C. 倡導(dǎo)綠色出行，節(jié)能減排。減排是指減少大氣污染氣的排放

D. 水體污染的來源主要有酸堿污染、重金屬污染和毒氣污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第二單元第11課時 課題 3 制取氧氣（2）同步練 題型：單選題

下列變化涉及分解反應(yīng)的是 。

A.從空氣中分離出氧氣(O2)和氮氣(N2)

B.加熱氯酸鉀(KClO3)制取氧氣(O2)

C.紅磷(P)在氧氣(O2)中燃燒生成五氧化二磷(P2O5)

D.蠟燭在氧氣(O2)中燃燒生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。 完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題五 化學(xué)與社會-中考前訓(xùn) 題型：填空題

化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（2）人的胃液里含有適量的_____（填名稱），可以幫助消化。

（3）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（4）廚房油鍋著火，蓋上鍋蓋可以立即滅火，其原理是_____。

（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。

（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是_____（填序號）。

①原子的質(zhì)子數(shù)為69

②屬于金屬元素

③原子的中子數(shù)為69

④相對原子質(zhì)量為168.9

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題五 化學(xué)與社會-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 自來水廠凈化水的過程中有化學(xué)變化

B. 水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

C. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

D. 氮氣用于食品防腐，利用了它的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級專題五 化學(xué)與社會-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列鑒別或區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維

C. 用食酷鑒別純堿和食鹽 D. 通過觀察顏色區(qū)分黃銅和黃金

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘） 題型：填空題

我國著名化學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授為測定元素的相對原子質(zhì)量做出了卓越貢獻。已知某種銦原子的質(zhì)子數(shù)為49，中子數(shù)為66，求這種銦原子的核電荷數(shù)________，核外電子數(shù)________，相對原子質(zhì)量________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘） 題型：單選題

在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點，1911 年盧瑟福用帶正電的 α 粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù) α 粒子穿過后仍保持原來的運動方向，但絕少數(shù) α 粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，分析實驗結(jié)果，可以否定上述觀點中的（　�。�

①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；

②原子是實心球體；

③正電荷均勻分布在整個原子內(nèi)。

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓(xùn) 題型：填空題

污染物

_____、_____。

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