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在①氫氣②氧氣③鹽酸④熟石灰這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填寫下面空格．

　　

(1)具有還原性，可以作為理想的新能源和發(fā)射火箭燃料的是________；

(2)具有氧化性，可以用來搶救危重病人，又可用作現(xiàn)代火箭推進(jìn)劑的氧化劑是________；

(3)其水溶液的pH小于7，可用來清洗鋼鐵制品表面鐵銹的是________；

(4)可以用來改良酸性土壤的是________；

(5)既能用排水法，又可以用向上排空氣法收集的氣體是________．

答案：
解析：

(1)氫氣;(2)氧氣;(3)鹽酸;(4)熟石灰;(5)氧氣


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?曲阜市模擬）（1）實驗室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下面問題：
①常用裝置A來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w．收集二氧化碳?xì)怏w不能用C裝置的原因是
二氧化碳?xì)怏w能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳?xì)怏w能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸
，可用D、E裝置，若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口是
A
A
；
③B圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進(jìn)的實驗裝置圖，B裝置中加入氫氧化鈉溶液，其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體
．
④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，進(jìn)氣口是
B
B
．將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是
水
水
．
（2）實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉（Na2CO3，）溶液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
Ⅰ．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7 B是
稀硫酸（或H2SO4）
稀硫酸（或H2SO4）
溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ．小明認(rèn)為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實驗．他將四瓶試劑重新編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結(jié)果記錄如下．
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實驗現(xiàn)象 ↓ ↑ / /
則小明可以得到的結(jié)果為：A是
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
，D是
氫氧化鈉（或NaOH）
氫氧化鈉（或NaOH）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）通電分解水
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

（3）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

（4）大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂是一種：
①銀白色金屬；
②質(zhì)軟；
③具有良好的導(dǎo)電性和傳熱性．鎂是一種活動性較強(qiáng)的金屬；
④在空氣中很容易氧化，使得表面變黑；
⑤鎂在空氣中點燃能劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光；
⑥軍事上利用鎂的這一性質(zhì)來制造照明彈；
⑦鎂還能跟酸快速反應(yīng)，生成氫氣；
⑧工業(yè)上用電解熔融氯化鎂的方法制取鎂．
根據(jù)以上信息回答：
（1）以上敘述中，屬于鎂的物理性質(zhì)有（填序號）
①②③
①②③
；屬于鎂的化學(xué)性質(zhì)的有
④⑤⑦
④⑤⑦
．
（2）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：
劇烈燃燒
劇烈燃燒
、
發(fā)出耀眼白光
發(fā)出耀眼白光
、
生成白色粉末狀固體
生成白色粉末狀固體
、
放出熱量
放出熱量
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
．
（3）鎂于鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象有：
鎂的表面有氣泡產(chǎn)生
鎂的表面有氣泡產(chǎn)生
、
鎂在不斷減少
鎂在不斷減少
、
放出熱量
放出熱量
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+鹽酸→氯化鎂+氫氣
鎂+鹽酸→氯化鎂+氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)．
（1）鎂條燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
、
化合
化合
反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
、
化合
化合
反應(yīng)；
（3）電解水
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
、
分解
分解
反應(yīng)；
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
；
（5）碳酸氫銨受熱分解
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
、
分解
分解
反應(yīng)．

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